五年级数学教研组工作计划(精选6篇) .pdf

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—五年级数学教研组工作计划（精选6篇）

五年级数学教研组工作计划1

春回大地，万物复苏，新的一个学期又拉开了序幕。在上学

期，我们五年级数学教研组通过开展互相听课、评课、讨论教学

方法、业务学习等教研活动，每个教师按部就班地进行教学，顺

利地完成了教育教学任务，教师的教学水平、学生的合素质均

有所提高。为了使本学期的数学教研工作更上一层楼，特制定计

划如下：

一、指导思想：

以《国家教学课程标准》为指导，以〃减轻学生负担，转变

数学学习方式〃为核心，以〃如何在课堂教学中自主探索〃为工作

重点，研讨教师如何发挥自身的创造才能，真正从学生出发，制

订有效的教学策略，让学生在活动中主动学习，自主发展，帮助

学生体验到数学和日常生活的密切联系，培养学生的创新意识、

实践能力和学习数学的兴趣。

二、主要任务和目标：

1、端正教育思想，更新教育观念，全面落实素质教育。

2、进一步规范教学常规和常规教学，使我组的教育教学工

作正常有序地开展。

3、鼓励教师积极探索使用新的教学方法，渗透新课程理念，

实现课堂教学的全面改革。

4、加强对学生的管理，分阶段有重点地培养学生的数学能

力和学习习惯。

5、加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，提高课堂教

学效率

三、米取的方法和措施：

1、通过学习和讨论，更新教学观念。

组织教师学习和讨论，充分发表自己的意见和建议，从而提

高认识，实现由教书性教师向科研性教师的转变。大胆实践，把

新课程改革的精神落实到数学教学中去。

2、坚持业务学习，提高教师的业务素质。

坚持每周一进行业务学习，组织教师学习新的教学理论，通

过听评优质课、观摩优秀教学录像片等，提高教师的业务水平。

3、加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，提高课堂教

学效率

(1)领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材,

特别是对旧教材，要根据新课标理念，重新组合，体现数学与生

活的紧密联系。

(2)改进课堂教学，努力体现新理念。课堂是学生焕发活

力的地方，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践、自主

探索、合作交流。

4、坚持养成教育，狠抓习惯培养。

继续抓好学生的养成教育，从平时做起，严格要求，很抓落

实，培养学生良好的学习习惯、书写习惯和独立分析问题的能力。

五年级数学教研组工作计划2

【工作目标】

认真实施各项常规管理，工作落实到实处，并在实施过程中

不断地整合与完善，进一步提升教师教育理念，全面提高教师的

教育教学水平，并使学生的学习方式有改变，学生的学习态度、

学习习惯有更大改观，学习成绩有所提高。

【工作设想】

一、认真实施常规管理，向管理要效益。

常规管理一向是开展好工作的根本。在课程改革实施的今

天，要将课改取得进一步的发展与深化，高效管理更是工作重点。

故本学期要切切实实地实施好各项常规管理，使管理真正见实

效。

1、发挥集体备课优势，形成协作氛围。

期初，再次学习备课操作规范，明确备课要求。本学期，变

传统的独立备课的方式为集体备课的方式。每位老师在依据课程

标准及教学研究内容的基础上要有自己的思考与创意，备课中要

能体现新课程理念，从学生的需要出发精心设计教学过程。这样

的备课方式，节省了各位老师的备课时间，但并不是减少了思考

时间，反而思考的时间增加了。故平时上课前仍发扬以前的优良

传统，多交流与沟通、多钻研。上课前请主备教师说说设计意图，

使每一位教师领会其他老师的备课意图，多作思考，取他人之精

华，也要根据自己的教学风格及班级学生的情况，在教学过程中

作合理地调整或改进。并及时加以批注与评点，教学后写好教后

记。同时各位教师在自己的备课笔记上也要备好练习课与复习

课。备课时要对考试的类型多作些思考与设计。本学期要发