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混合式学习模式下的学生专业实践能力培养研究

【】，

摘要在高职教育改革不断深化的大背景下如何更好的培养高职“”，，

通过实施混合式学习模式不仅可以发挥学生的主动性而且

，

学生的专业实践能力越来越受到方方面面的重视广大教师也在不断、，

通过在课堂上网络上进行教学教师可以更好的开展对学生的指

的研究和探索，，

以期找出更有效的教育教学方法而作为一种新的学习。，

导工作比如教师在对学生进行教学的过程中教师可以通过网

“”

模式混合式学习模式在培养学生的专业实践能力方面具有很强的络课程平台、、QQ，

微信平台平台等载体随时随地的对学生进行指

，，“”

支撑作用因而可以进行深入的研究和探索不断拓展混合式学习。，，

导特别是通过一些互动平台学生可以给教师留言针对某一问

，。“

模式的教学体系着力培养学生的专业实践能力本文对混合式学，，

题向教师请教教师在看到留言之后就可以及时的解决学生的问

”，

习模式进行了深入的研究和分析重点着眼于培养学生专业实践能。，“”

题因而混合式学习模式对于老师加强对学生的指导具有十

力，“”，

首先对混合式学习模式的内涵进行了简要的分析然后分析了

分重要的价值。。

三明有利于实现理论对实践的支撑混合式学习

“”，

混合式学习模式在培养学生专业实践能力方面的作用最后就如何

，

活动的设计旨在实现和保持学生在学习过程中的主体地位促进

“”、

更好的应用混合式学习模式积极培养学生的专业能力提出了一些、。“”

学生自主合作的认知加工策略形成比如通过以任务单元为

对策。，“”，

中心将课堂学习与在线学习通过任务驱动的方式进行混合

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关键词高职教育混合式学习模式专业实践能力培养体系