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新部编版三年级语文上册理解阅读（带答案）

一、课外阅读。

一路花香

印度有个挑水工,每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐,一只水

罐有条裂缝,另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家中,

而那只破损的水罐到达目的地时,里面只剩下半罐水了。这样日复一日,过去了

两年。

那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲,而那只有裂缝的水罐却感到十

分惭愧。一天,它在小溪边对挑水工说:“我想向你道歉。”挑水工问:“为什么

呢?”“过去两年中,在你回主人家的路上,水总是从我的裂缝中渗出,我只能运

半罐水。你尽了自己的全力,却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑水工说:

“在我们回主人家的路上,我希望你注意一下小路旁那些美丽的花儿。”

当他们上山时,那只破水罐看见太阳正照着路旁那些美丽的鲜花,这美好的

景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头,它仍然感到伤心,因为它又漏掉了

一半的水。于是,它再一次向挑水工道歉。但挑水工说:“难道你没有注意吗?刚

才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你有裂缝,并且利用了

它。我在你这一边撒下了花种,于是,每天我们从小溪边回来的时候,你就浇灌了

它们。两年中,我常摘下这些美丽的花儿,插在主人的花瓶里。如果没有你,主人

哪能每天欣赏到这美丽的花朵呢?”

1．联系上下文,写出下列词语的意思。

完好无损:______________

日复一日:_______________

2．把形容两只水罐特点的序号写在括号里。

A．惭愧自卑B．骄傲自大C．神奇无比

(1)完好的水罐（____）

(2)破损的水罐（____）

3．根据短文内容填空。

印度有个____,他有两只水罐,一只____,另一只____。他巧妙地利用____的水罐,

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浇灌路边的____,留下了一路花香。

4．这篇短文告诉我们()。

A．有能力就显摆,没能力就甘心退后

B．世上每一件东西、每一个人都有自身的价值,我们既不能骄傲自大,也不要妄

自菲薄。只要恰到好处地利用自身的特点,就能充分发挥作用

二、课内阅读。

我们奇妙的世界（节选）

冬天，我们看到了冰雪，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀，等到

积雪融化时，从房檐上落下的每一滴水，都像一个透明的玩具气球。

（）我们仔细地观察、寻找，（）能从极普通的事物中找到美—

—各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。

1．照样子写词语。

一把把（刀剑）一颗颗（________）

一把把（________）一颗颗（________）

2．选择合适的关联词填到文中括号里。

如果……就……只要……就……

3．作者通过仔细地_______、_______从房檐上垂下来的______和落下来的

______，发现了冬天的美。

4．文中破折号的作用是（）

A．表示注释说明B．表示意思的递进

C．表示意思的转折D．表示声音的延长或感情的延续

三、课外阅读。

____________________

小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯

和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。

小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，

你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴说：“小驴

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儿，你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”

小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没

有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说

着自己的理想。

又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房

子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过

来，对小驴儿说：“你说