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成安县2020-2021学年度第一学期期末教学质量检测
七年级数学试题(北师大版)
一、准确选择(1-10每小题3分,11-16每小题2分,共42分)
1.气温由-1℃上升2℃后是()
A.-1℃ B.1℃ C.2℃ D.3℃
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析:根据上升2℃即是比原来的温度高了2℃,就是把原来的温度加上2℃即可.
∵气温由﹣1℃上升2℃,
∴﹣1℃+2℃=1℃.
故选B.
考点:1.有理数的加法;2.有理数加法运算法则.
2.下列说法中正确的是()
A.正数的绝对值是它本身 B.倒数等于它本身的数只有1
C.平方等于它本身的数只有1 D.立方等于它本身的数只有1
【答案】A
【解析】
【分析】根据正数绝对值的性质判断A,再根据倒数的定义判断B,然后根据平方,立方等于本身的数的判断C,D即可.
【详解】因为正数的绝对值等于它本身,所以A正确;
因为倒数等于它本身的数是,所以B不正确;
因为平方等于它本身的数是0,1,所以C不正确;
因为立方等于它本身数是,0,所以D不正确.
故选:A.
【点睛】本题主要考查了绝对值的性质,倒数的定义,有理数的平方和立方,理解定义和性质是解题的关键.
3.利用数轴判断,大于且小于3的整数有()
A.4个 B.5个 C.6个 D.7个
【答案】C
【解析】
【分析】画出数轴,观察大于且小于的所有整数,即可解答.
【详解】如图:
大于且小于的整数有:,,,,,,
共个,
故选:C
【点睛】本题考查了数轴,通过数轴上两点之间整数的求解,解题关键是熟练掌握整数,数轴等知识.
4.三个立体图形的展开图如图①②③所示,则相应的立体图形是()
A.①圆柱,②圆锥,③三棱柱 B.①圆柱,②球,③三棱柱
C.①圆柱,②圆锥,③四棱柱 D.①圆柱,②球,③四棱柱
【答案】A
【解析】
【分析】根据圆柱、圆锥、三棱柱表面展开图的特点解题.
【详解】观察图形,由立体图形及其表面展开图的特点可知相应的立体图形顺次是圆柱、圆锥、三棱柱.
故选A.
【点睛】本题考查圆锥、三棱柱、圆柱表面展开图,记住这些立体图形的表面展开图是解题的关键.
5.下列各种变形中,不正确的是()
A.从可得到
B.从可得到
C.从可得到
D.从可得到
【答案】D
【解析】
【分析】根据等式的性质逐项判断即可.
【详解】A.等式两边同时减3,即得出,故该选项正确,不符合题意;
B.等式两边同时减,即得出,故该选项正确,不符合题意;
C.等式两边同时乘100,即得出,故该选项正确,不符合题意;
D.等式两边同时乘6,得出,故该选项错误,符合题意.
故选D.
【点睛】本题考查等式的性质.掌握等式两边同时加上相等的数或式子,等式依然成立;等式两边同时乘(或除)相等的非零的数或式子,等式依然成立是解题关键.
6.要反映一周气温的变化情况,宜采用()
A.统计表 B.条形统计图 C.扇形统计图 D.折线统计图
【答案】D
【解析】
【分析】反应一周气温的变化情况,即反应一周气温的升高、降低的变化情况,因此采取折线统计图较好.
【详解】解:折线统计图能够直观反应出一组数据的增减变化情况,因此要反应一周的气温变化情况,采用折线统计图较好,
故选:D.
【点晴】本题考查了各种统计图表的特征及应用,掌握统计图表的特征是解题的关键.
7.某校为了解七年级14个班级学生吃零食的情况,下列做法中,比较合理的是()
A.了解每一名学生吃零食情况
B.了解每一名女生吃零食情况
C.了解每一名男生吃零食情况
D.每班各抽取7男7女,了解他们吃零食情况
【答案】D
【解析】
【分析】根据样本抽样的原则要求,逐项进行判断即可.
【详解】解:根据样本抽样具有普遍性、代表性和可操作性,选项D比较合理,
选项A为普查,没有必要,也不容易操作;
选项B、C仅代表男生或女生的情况,不能反映全面的情况,不具有代表性,
故选:D.
【点睛】本题考查样本抽样的原则和要求,掌握样本抽样具有普遍性、代表性和可操作性,是正确判断的前提.
8.七年级一班同学小明在用一副三角板画角时(即,,的一个,,,的一个)画出了许多不同度数的角,但他画不出来下列哪个度数的角()
A B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据一副三角板中的特殊角,运用角的和与差的计算,只要是的倍数的角都可以画出来.
【详解】解:、、都是角的倍数.
故选:B.
【点睛】本题主要考查了角的计算,用排除法解题.注意:用一副三角板可以画出所有15度角的倍数.
9.下列四个有关生活、生产中的现象:①用两个钉子就可以把一根木条固定在墙上;②从地到地架设电线,总是尽可能沿着线段架设;③植树时,只要定出两棵树
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