五年级上册英语教案Unit2MyweekBReadandwrite人教.pdf

教材图片：

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Unit2PartBReadandwrite

教材：人教PEP小学英五年上册P19

元主：Myweek

型：

一、教材分析

本是五年上册Unit2的第六，学Readandwrite部分文

段。通吴一凡和机器人Robin之对于程安排和周末活的

情形，再次呈了本元学的中心句型Whatdoyouhaveon⋯?

Whatdoyouoftendoontheweekend?Doyouoftenplaysports?及部分

中心。

二、目

1.能在片的帮助下懂吴一凡和机器人的，达成判断信息正的活。

2.能依据供给的信息模拟、崭新的。

三、重点

教课要点：懂吴一凡和机器人的并达成。

教课点：schedule的音；于后生来。

四、教课程

（一）身/入(Warm-up/Lead-in)

1.生互相候，堂口。

2.TPRactivity

教一名学生做作，其他学生猜出的：playsports,read

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books,⋯

3.游

教呈礼拜，学生猜礼拜几。停止后，学生回答Whatdoyouhaveon

Mondays/⋯?或许Doyouoften⋯Tuesdays?on通一活复本元已学的

中心句型。

【意】生一同做兴趣性高的TPR活及游，帮助学生在松欢乐的氛

中，复学的及句型，学新做准。

（二）呈新(Presentation)

1.Task1:Listenandanswer

教将停在周五，并提：WhatdoyouhaveonFridays?学生回

答。教提：WhatdoesWuYifanhaveonFridays?Doyouknow?

教播放音，要修业生着听音。

学生听完音后回答：WuYifanhasPEonFridays.

2.Task2:Readandanswer

教提：DoesWuYifanoftenplaysports?并出示片，帮助学生理

解playsports的含。学生自后回答。

3.Task3:Readandtickorcross

学生自，判断正。

(1)WuYifanoftenwatchesTVontheweekend.

(2)WuYifanoftenreadsbooksontheweekend.

(3)WuYifanlikessports.

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教师利用课件体现一周安排表，分别在watchTV,readbooks次数下

方打钩，指引学生注意often和sometimes所表示的频次差异。

教师指引学生用often和sometimes分别说说自己的周末活动。

（三）兴趣演练(Practice)

1.Listenandimitate

教师播放日志录音，学生跟读，提示学生注意意群、语气、语调解语

气。学生读1-2遍后，小组合作朗诵，并进行朗诵展现。

2.Roleplay

学生读1-2遍后，同桌合作朗诵，并进行朗诵展现或许对话表演。教

师在课件上以思想导图的形式，体现对话的主要内容，给学生以提示。

【设计企图】依据思想导图表演对话，便于学生进行语言输出，让学

生自己评论表演。