2023年学校督导室工作计划博客(4篇).pdf

学校督导室工作计划博客篇一

本学期教学督导工作以升本改建迎评估工作要求为指导，以学院十二

五发展规划和工作重点为目标，以加强常规教学检查、强化内涵建设、提

高教学质量为核心，坚持以督促导，以导为主，督导结合的原则，在认真

总结过去教学督导工作经验的基础上，积极探索教学督导工作新思路和新

方法，不断推进教学督导工作的深度和广度，推动良好教风和学风建设,

促进我院教学水平和教学质量的全面提高。

二、工作内容与要求

1、以升本改建工作评估实施方案为工作指南，做好迎接升本改建评

估的专项督导工作。

(1)按要求完成学院升本改建工作评估实施方案中教学督导承担的工

作任务。

(2)认真做好师资队伍建设、特色专业建设、课程建设、实践教学、

教学管理等专项督导工作，按照评估指标体系要求，作出客观评价，提供

合理意见和建议。

2、深入教学一线，督导教学全过程，抓好教风、教学管理与教学服

务保障的督导。

(1)加强日常教学秩序和教师课堂教学常规执行情况的督查。

(2)分期初、期中、期末对教学院部教学管理和教学督导工作情况、

教学计划与教学进度执行情况、教学质量监控与评价情况进行阶段性重点

督查。

(3)随机听课与重点听课有机结合，加强对教师课堂教学、实践教学

的指导。从教学内容的取舍、教学过程的设计、教学方法和手段的运用及

教学效果等方面进行评价，宣传推广先进的教学经验，推动工学结合教学

模式在我院的推广和我院双师型教师的成长。

(4)做好院领导、教学院部、处室负责人随堂听课、评课制度的督导

工作。

(5)做好教师课堂教学和系部教学管理评价。开展学生评教、教师评

学活动。通过召开学生座谈会，发放教学质量问卷调查表等形式了解学生

对教师课堂教学的评价以及对院部教学管理方面的意见和建议;抽查学生

作业、实训报告、考试试卷等形式了解学生学习情况和教学效果。

(6)加强教师业务学习、教科研活动环节的督查，提高学习和活动的

质量及效果。

(7)加强教学管理与教学服务保障的督导。督促教学管理部门严格履

行教学管理职责;督促教学院部认真做好日常教学管理工作，使督导与教

学管理有机结合;督促服务保障部门按照学院要求切实做好教学服务，保

障教学工作的正常开展。

3、加强教学督导工作制度化、规范化建设。

(1)修订教学督导工作条例和工作职责，成立学院教学督导委员会，

进一步明确院系两级管理;制订教学院部教学督导工作条例和工作职责，

建立健全的院系两级互相协调、互相配合的教学督导体系。

(2)召开学院教学督导工作会议，部署教学督导工作要求，总结交流

教学督导工作经验，表彰优秀院部教学督导组和优秀教学督导员。

(3)规范教学督导文书、报表的格式，统一教学督导评价标准，及时

归档教学督导资料。

(4)将教学督导纳入院系绩效考核工作中。

三、工作进度安排

紧紧围绕全区教育发展的中心工作，以“四个转变”切实加强对学校

的监督、指导、评估和服务，全面规范学校办学行为，提升学校现代化管

理水准，为推动我区教育事业规范、内涵、科学、优质均衡发展发挥积极

作用。

二、目标任务

1.做好迎接“全国义务教育发展基本均衡区”国家监测、复查工作，

确保指标、数据达标。

2.积极申报“省级义务教育优质均衡发展示范区”创建工作，确保申

报成功，顺利通过评估验收。

3.做好迎接“新一轮县级政府教育工作督导考核”省级抽查工作。

4.深入推进责任督学挂牌督导工作，责任督学进校开展“一日督导”。

5.深入推进管办评分离，完善第三方评价实施方案;积极探索向第三

方评价机构购买服务，分别选择1所小学、1所中学进行试点。

6.探索建立学校发展性评价制度，扎实开展综合性、专题性、需求性、

随机性督导评估，严格执行“五严”规定，规范学校办学行为，促进学校

内涵发展。

三、工作措施

1.坚持“四个”转变

(1)推动督导职能由“重督查”向“重指导”转变，以优质的督导服

务助力学校科学发展。

(2)推动督导内容由“全面”向“局部”转变，由关注规范办学行为

的全面督查，转向制约学校发展的重要因素和学校急需解决的问题，聚焦

学校发展，解决实际诉求。

(3)推动督导对象的主观参与度由“被动”向“主动”转变，探索建

立学校主动申报制度，量身定制个性化督导方案，按需督导，柔性调控，

切实