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英语教师教学工作总结12篇

（经典版）

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序言

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英语教师教学工作总结12篇

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，

从而做出带有规律性的结论，它可以明确下一步的工作方向，少走弯

路，少犯错误，提高工作效益，因此十分有必须要写一份总结。下面

是本店铺收集的英语教师教学工作总结12篇(英语教师教学总结)，

供大家参考。

英语教师教学工作总结1

(一)学情分析

我校是一所创立时光不长的三星级高中，招收的学生大多是全区

20xx名之后的学生，本届学生中考录取线为563分，640分以上的学

生仅有5人。本届高三经过调整有17个班(包括两个艺术班)，10个

普通班，5个实验班。学生进入高三时英语学习状况并不梦想，期初

学清调研考试也暴露出很多问题，如基础知识不扎实，语言运用本事

差，阅读与完形的失分现象普遍，书面表达得分低、本事差，并且存

在通篇简单句甚至是汉式英语堆砌的现象。所以从高三一开始，我们

就认真分析学情，从基础抓起，一步一个脚印，直到本次一模考试，

才见到不少学生开始有明显的提高。

(二)经验总结

1、发挥备课组团体智慧

我们学校高三语数外实行双备课组长制度，有上届高三留任教师

和高二升高三教师共同担任。两者互补、互商，分工协作。我们深知

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一个有战斗力的备课组必须要有凝聚力，所以全组成员一开始就达成

共识，不单打独斗，必须要齐心协力，团结合作。我们不让团体备课

流于形式，坚持每周的团体研讨，从模块重点语言知识的确立到练习

的筛选无不经过大家讨论得出；坚持每隔一周分专题开课，在上学期

我们分别开了单选策略、完形填空、阅读理解、任务型阅