2023-2024学年北京市顺义牛栏山第一中学数学高三上期末质量检测模拟试题含解析.docVIP

2023-2024学年北京市顺义牛栏山第一中学数学高三上期末质量检测模拟试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．在各项均为正数的等比数列中，若，则（）

A． B．6 C．4 D．5

2．已知函数，若恒成立，则满足条件的的个数为（）

A．0 B．1 C．2 D．3

3．第七届世界军人运动会于2019年10月18日至27日在中国武汉举行，中国队以133金64银42铜位居金牌榜和奖牌榜的首位.运动会期间有甲、乙等五名志愿者被分配到射击、田径、篮球、游泳四个运动场地提供服务，要求每个人都要被派出去提供服务，且每个场地都要有志愿者服务，则甲和乙恰好在同一组的概率是（）

A． B． C． D．

4．设全集，集合，，则集合（）

A． B． C． D．

5．函数（），当时，的值域为，则的范围为（）

A． B． C． D．

6．某个命题与自然数有关，且已证得“假设时该命题成立，则时该命题也成立”．现已知当时，该命题不成立，那么（）

A．当时，该命题不成立 B．当时，该命题成立

C．当时，该命题不成立 D．当时，该命题成立

7．已知角的顶点与原点重合，始边与轴的正半轴重合，终边经过点，则（）

A． B． C． D．

8．若,,,则下列结论正确的是()

A． B． C． D．

9．已知i是虚数单位，则1+ii

A．-12+32i

10．已知为圆：上任意一点，，若线段的垂直平分线交直线于点，则点的轨迹方程为()

A． B．

C．（） D．（）

11．已知三棱锥中，是等边三角形，，则三棱锥的外接球的表面积为（）

A． B． C． D．

12．下列函数中，值域为R且为奇函数的是（）

A． B． C． D．

二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。

13．已知函数为偶函数，则_____.

14．设函数，若对于任意的，∈[2，，≠，不等式恒成立，则实数a的取值范围是．

15．一个空间几何体的三视图及部分数据如图所示，则这个几何体的体积是___________

16．若函数与函数，在公共点处有共同的切线，则实数的值为______．

三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17．（12分）已知椭圆的离心率为，且以原点O为圆心，椭圆C的长半轴长为半径的圆与直线相切．

（1）求椭圆的标准方程；

（2）已知动直线l过右焦点F，且与椭圆C交于A、B两点，已知Q点坐标为，求的值．

18．（12分）已知四棱锥中，底面为等腰梯形，，，，丄底面.

（1）证明：平面平面；

（2）过的平面交于点，若平面把四棱锥分成体积相等的两部分，求二面角的余弦值.

19．（12分）已知三棱锥中，为等腰直角三角形，，设点为中点，点为中点，点为上一点，且．

（1）证明：平面；

（2）若，求直线与平面所成角的正弦值．

20．（12分）已知函数有两个极值点，.

（1）求实数的取值范围；

（2）证明：.

21．（12分）已知，（其中）

.

(1)求；

(2)求证：当时，．

22．（10分）如图，在矩形中，，，点是边上一点，且，点是的中点，将沿着折起，使点运动到点处，且满足.

（1）证明：平面；

（2）求二面角的余弦值.

参考答案

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、D

【解析】

由对数运算法则和等比数列的性质计算．

【详解】

由题意

．

故选：D．

【点睛】

本题考查等比数列的性质，考查对数的运算法则．掌握等比数列的性质是解题关键．

2、C

【解析】

由不等式恒成立问题分类讨论：①当，②当，③当，考查方程的解的个数，综合①②③得解．

【详解】

①当时，，满足题意，

②当时，，，，，故不恒成立，

③当时，设，，

令，得，，得，

下面考查方程的解的个数，

设（a），则（a）

由导数的应用可得：

（a）在为减函数，在，为增函数，

则（a），

即有一解，

又，均为增函数，

所以存在1个使得成立，

综合①②③得：满足条件的的个数是2个，

故选：．

【点睛】

本题考查了不等式恒成立问题及利用导数研究函数的解得个数，重点考查了分类讨论的数学思想方法，属难度较大的题型.

3、A

【解析】

根据题意，五人分成四组，先求出两人组成一组的所有可能的分组种数，再将甲乙组成一组的情况，即可求出概率.

【详解】

五人分成四组，