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【必备方法】高中英语书面表达技巧（实用）大全

英语书面表达训练，只有平时慢慢品、慢慢背、慢慢仿，写

前审题环节慢慢读、细细审，才能在动笔写的环节思路顺畅、

快快写，顺利完成。下面以2023年新课标Ⅰ卷为例分享几点

高中英语书面表达技巧。

应用文写作

假定你是李华，外教Ryan准备将学生随机分为两人一组，

让大家课后练习口语，你认为这样分组存在问题。请你给外

教写一封邮件，内容包括：

（1）说明问题；（2）提出建议。

从体裁上看，此应用文属于“建议信”，是对有关问题或困惑

进行深入分析并针对此问题提出自己看法和建议的书信。因

此，在平时的训练中，我们首先要慢慢品味建议信的书写格

式、慢慢背诵积累一些提出建议的常用句型、慢慢学着仿写

建议信。

通过研读多封建议信我们可发现，建议信要语言恳切，礼貌

委婉，言之有理，有说服力，并且提出的建议要契合实际，

能帮助有效解决实际问题或困惑。关于建议信的写作，我们

可以从以下几个方面进行：

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（一）慢慢感知建议信文体特征

建议信一般使用第一、二人称，时态以一般现在时为主。学

生们在落笔前需要确定好每一段的中心内容，列出提纲，从

而避免跑题。

Para1：收到来信，得知……（问题）；安慰；写作目的（提建

议）Para2：具体的建议与理由Para3：希望采纳并祝福；期待情

况改善学生们完成总体结构后，就可以拿到基本分了，接下来我

们一起来看一下如何进行表达的升级并为总体的写作锦上添花。

（二）慢慢背诵并积累相关表达

（1）写信目的：

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（三）慢慢学会举例扩展与因果扩展

一些同学在建议信写作中，往往提出一些过于抽象而不够具体的

建议。他们提出的建议如空中楼阁，难以给收信人具体的实践指

导，或者仅仅提出建议，而不向收信人具体解释这样做的原因。

这两点都导致学生们写出的应用文内容上浮于表面，不够落地，

且缺乏说服力，进而使这种实用性文体失去了传递信息的功能。

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下面我们将以2023年新课标Ⅰ卷应用文为例，将整个答题过

程分为“细审题，稳谋篇，巧成文，慢检查”四个步骤。

1.细审题

审题是应用文写作的第一步，也是最重要的环节之一。本次高考

考题的内容是学生写给外教老师的建议信，内容是指出外教口语

分组方法的问题并提出建议，非常贴近学生生活。

2.稳谋篇

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本文应以一般现在时为主，人称上以第一、二人称为主。段落安

排如下：Para1：自我介绍+写信目的Para2：指出分组可能存在

的问题Para3：提出建议并表达希望采纳需要注意的是，在指出

问题时，态度应该诚恳而非责备；在提出建议时，策略应该具体

且与问题匹配。

3.巧成文

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4.慢检查

成文后，考生不要着急做后面的题目，而要对习作进行细致的

检查，这主要包括：（1）要点是否齐全；（2）段落安排是否

合理；（3）人称、时态是否一致；

（4）句子结构是否正确。

除此之外，只有书写规范、卷面整洁，才能为书面表达锦上

添花，赢得高分。这些看似“慢”的步骤，实则保证学生高质

量完成应用文写作任务。

下面我们以学生习作具体评析：

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读后续写写作

阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,

使之构成一篇完整的短文。

WhenIwasinmiddleschool,mysocialstudiesteacher

askedmetoenterawritingcontest.Isaidnowithout

thinking.Ididnotlovewriting.MyfamilycamefromBrazil,

soEnglishwasonlymysecondlanguage.Writingwasso

difficultandpainfulformethatmyteac