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初一数学教学工作总结格式10篇

初一数学教学工作总结格式时间如流水，一学期的教育教学工作已经结束。一学年的教学工作结束后，留给我们的是新的思考和更大的努力。在这一学年里我任初一(3)、下面是我为大家整理的初一数学教学工作总结格式10篇,供大家参考。

初一数学教学工作总结格式篇1时间如流水，一学期的教育教学工作已经结束。一学年的教学工作结束后，留给我们的是新的思考和更大的努力。在这一学年里我任初一(3)、初一(4)班数学教学工作，教学任务繁重，课时是最多的，但我自我在紧张劳碌的同时感觉到了愉快和充实。此刻，我把自我在这一学期教学工作总结一下，专心思考，力求在以后的教育教学工作中取得更大的成果和提高。

在两班学生中，学生的数学基础和空间思维本事普遍较差，大部分学生的解题本事十分弱，异常是几何题目和方程应用题，很大一部分学生做起来都很吃力。凹凸有差距，这些同学在同一个班里，好的同学要求老师讲得精深一点，差的要求讲浅显一点，这就给教学带来必须困难。

应对学生素养的参差不齐，作为老师的我，费尽心思，从各方面提高自我的教学水平。

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作：

一、教学方面

1、课前打算：备好课。钻研教材，教材是教学的依据，我在熟悉教材的基础上，又结合校长给买的“一加一教材”，专心研读，把握教材的重点、难点，学生在课堂上是否跟上老师的思路，哪些同学课上能把握，哪些同学需课下辅导，都作详细记录。寻求让学生更容易理解的教法，传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情景。

组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，使其坚持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，有针对性的提问。课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一学生爱动、好玩，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，在班内选好小组长，进行监督，并让组长起必须的带头作用。在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和敬重。

4、作业处理方面

坚持全批全改，对于完成好的作业，准时表扬，差的，给与激励，并准时订正。

5、热爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

二、工作考勤方面：

我热爱自我的事业，从不由于个人的私事耽误工作的时间。并进取运用有效的工作时间做好自我份内的工作。

三、取得的成果

在本学期的工作中，我取得了必须的成果，从本学年的考试成果来看，两班成果相差不大，优秀与及格人数较高。

在今后教学中我会运用多种技巧教学。使学生对本学科产生爱好，“爱好是最好的老师”!争取更优异的成果。

初一数学教学工作总结格式篇2本学期我担任初一七、八两班数学教学，由于教学阅历尚浅，因此，对教学工作不敢怠慢，专心学习，深入讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，可以说紧张劳碌而收获多多。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以促进教学工作更上一层楼。

一、备好课

一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅。专心备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间进行安排。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后准时对该课作出总结。

二、增强上课技能，提高教学质量

增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，正确化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的乐观性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用。留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在课上尽量照料每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、寓数学思想于课堂教学中

在传授知识的同时要留意数学思想方法的教育，把常用课本中没有专门叙述的推理论证及处理问题的思想方法，适时适度的教给学生，这有益于提高学生的主动性和分析问题、解决问题的能力。如《平面直角坐标系》这一章特殊突出了数形结合的思想，启发学生从数与形两方面去发现问题、解决问题。《二元一次方程组》这一章的方程思想、建模思想，《一元