全国优质课一等奖部编本人教版六年级上册语文《口语交际请你支持我》公开课课件.pptx

口语交际

请你支持我;第四单元的语文要素可归结为两点：

读小说，关注情节、环境，感受人物形象。

发挥想象，创编生活故事。

正如本单元三篇课文给我们的启示那样，有目的地选择合适的阅读方法，才能高效阅读，才能在写人物时，融入感情，表达思想……;第四单元主要是围绕“虚构小说”这个专题进行编排的。主要由《桥》《穷人》《在柏林》三篇课文组成。编排意图是引导学生读小说，喜欢小说，关注情节、环境，感受人物形象；发挥想象，创编生活故事。。编排意图是引导学生体会作者丰富的想象，深刻感受小说中主要人物的内心情感。学习运用语言、动作描写和心理活动描写以及情节描写来刻画人物。

而本单元的口语交际的内容是-请你支持我，支持我们做一件事情”，重点是交流时，把具体的理由说清楚。;新课：

接下来，就让我们走进课本，一起去看看口语交际给我们安排的精彩内容……

;请同学们仔细回忆你说服过别人吗？？说说你在说服别人时用了什么技巧？和大家分享下你的心得吧……;;;;;;;;;;;;;;;;总结;1、积累好词、佳句。把你认为写得好的词、句摘抄在积累本上，并读一读。

2、说一说你说服别人的经历，谈谈你如何让别人支持你的。

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