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平凡的他作文

平凡的他作文

在我们看来，他并不平凡。

他，一头乌黑的短发；他，一个高挺的鼻子仿佛总能嗅到数学的气息；他有一张能说会道嘴巴，总能道出世界的真谛；他，一双炯炯有神的眼睛仿佛可以冲破一切阴霾，去寻找问题的答案；他，一张饱经风霜的脸上流露出他对知识的渴望以及他严厉的`教学风格，他的一言一行我们都记在心中，他总是用他富有哲理，谈论人生的励志名言来鼓励我们奋发学习，努力向上。可以说他就是我们精神的顶梁柱。他是谁？他就是我们的班主任兼数学老师白老师。

白老师真是一个民主的人呀！对我们班的管理极少采用“压迫”、“铁血”政策，而是让民主之风在我们班内盛行。白老师任何手段就可以让学生听话，他平常总是说：“同学们，咱们要努力，要奋斗也要坚持，不怕你玩，就怕你玩的时候别人在学习，你学习的时候别人还在学习。为什么要学习？是为了你们自己以后的美好未来！为了你们自己以后的幸福生活，你们可得好好加油呀！从现在开始，从零开始，让我们一起扬帆远航吧！”他这一系列的话语让我们热血沸腾，你瞧那边的“哲学讲堂”开课了，只见他神情严厉的对我们说：“我们为什么要奋斗，因为在我们心中真正想要得到的那一部分，必不可能轻易得到。流星的美丽在于燃烧的瞬间，人的美丽在于奋斗的过程，永远记住这句话并照做，你的未来，一定会绽放光芒。”

他不仅严格而且还幽默，只要有他在，课堂上必定是爽朗的笑声及热烈的掌声。“校排名很重要，很多人排着排着，就像宇航员一样上“千”了，难道上“千”还不够吗？还要再上一千的二次方吗？那可真坏了！”多么幽默风趣的语言啊。他让我们带着笑声走进知识花园，领略那无尽的风光。

这就是那个平凡的他，一位幽默风趣而又严格的老师。

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他，是一个很平凡的老人，有时在我们学校西门口卖烤红薯。

几乎每次出校门，第一个听见的就是一声响亮的“卖红薯喽！”渐渐地，习惯了，偶尔也会买一个来吃。他的红薯，香甜、软糯，很好吃。日常他穿的都是一件深蓝的大褂，上面有补丁，但是很干净。他的年纪约莫70岁，满脸皱纹，但眼波平静。他平时都是戴着手套，在找钱的时候才会露出那双黝黑、粗糙、厚实、布满老茧的手，一切看起来都是历经风霜，包括那辆一开动起来就是“吱、吱、吱”响声不断的烤红薯车。

第一次买红薯，是在上学期。我走出校门，看见了爸爸，便径直朝他奔去。因为爸爸站在他身后，他肯定以为我是买红薯去的，脸上的笑容快溢出来了，连皱纹似乎都在跳舞。但当我绕过他时，我看到他的笑容顷刻间崩塌，眼睛垂了下去，神色暗淡。走到爸爸面前时，爸爸问：“吃红薯不？”我想着那失望的表情，点了点头。爸爸走上前去，跟他说了几句话，我又看见那种喜悦重回他的脸上，心里也挺高兴的。

还有一次，天很冷，我特别想念那热乎乎香喷喷的红薯。走出校门，却没有听到那熟悉的声音，便左顾右盼，“他今天没有来啊？”稍有失望。“今天天冷，我本来想给你买个红薯，结果他没有来。”一上车，爸爸就这样说。我也淡淡地回了一句“嗯。”心里却一再的犯嘀咕，满脑子在想“他为什么没有来？”听不到熟悉的声音，似乎连放学也少了很多开心。

冬日的一个放学后，因为值日稍微晚了一点，门口学生已经很少了，路灯也明亮了许多。却看见他拿着几个红薯，走到门卫值班室去，送给了门卫爷爷，而且没有收钱，我想他挣钱应该很不容易。在他们的对话中，才明白：原来他觉得自己在这里卖红薯会增加门卫的工作负担，特别歉疚。平凡的他却也如此贴心。

这就是那个平凡的他，不知道你注意过没有。

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他仿佛是喜爱热闹的人。村里村里凡有婚丧嫁娶，都有请人演歌舞的习俗。他总是站在人群的外围，目光不移舞台，等人渐渐散去时，他还站在那里做最后的观众。他相貌平凡，甚至有些人直接说他长得丑。丑吗？不过是肤色太黑罢了吧。不过他说话是真不利索，有大舌头的感觉。所以，人们都不曾听他有讲话快速且流利的时侯，而他性格又是那种与人为善的，所以一些人便总是找些由头与他说笑，实则是戏弄。他并没有真正恼过，只是气急的时候费力的辩解几句，偏口舌不争气，总是败下阵。

他曾经掌握着村里的水源，每隔一天便通过村里的大喇叭进行广播，“放……放水呢，放……水呢……”人们早已习惯了他独特的广播方式。所以当村里的地下水改为电力控制后，人们都有些感叹从此听不到他颇具魅力的`广播了，不过有时仍会作为茶余饭后的有趣谈资。

他曾经自发给大队的院子里铺了一条砖路，当时有一个年级的小学生就在里面的临时课堂上课，他就是希望下雨的时侯，孩子们能不被泥给滑倒。他从很多地方捡了许多废弃的砖块，大多都是破损的半块的转，用了小半个月的时间，铺了一条砖路。其实很多人知道后都是有些感动的，然而他并没有因此获得什么奖励。一个学生把他修路这件事写进了作文，算是当时对这件事最高的反应了吧。然而，他心里是快