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2022年中国海洋942教育管理学考研真题详解
2022年中国海洋大学基础教学中心《942教育管理学》[专
业硕士]考研全套
内容简介
说明：本全套共包括4种电子书。
1．考研真题
•中国海洋大学基础教学中心《942教育管理学》[专业硕士]历年考研真题
汇总
•全国名校教育管理学考研真题汇总
说明：本部分收录了本科目近年考研真题，方便了解出题风格、难度及命题
点。此外提供了相关院校考研真题，以供参考。
2．教材教辅
•陈孝彬《教育管理学》（第3版）笔记和课后习题（含考研真题）详解
•陈孝彬《教育管理学》（第3版）配套题库【考研真题精选＋章节题库】
说明：以上为本科目参考教材配套的辅导资料。
•
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试看部分内容
第一部分考研真题精选
一、概念题
1教育管理过程[南京航空航天大学2018年研]
答：教育管理过程是为实现教育管理的预定目标，将系列的教育
管理活动，按一定顺序结合起来所形成的动态管理的客观程序；
是在教育行政部门和学校管理机关的领导下，充分利用人、财、
物、时间、空间、信息等资源，充分发挥计划、组织、控制、激
励等职能，使整个教育管理系统有效运转、达到预定目标的过程。
2形成性评价[南京航空航天大学2018年研]
答：形成性评价主要是在教学和学习过程中进行的，一般以学习
内容的一个单元为评价点，采用及时的反馈和根据学生个体的差
异进行有针对性的矫正。它测试的次数较频繁，概括的水平较低，
重在实施过程中依据评价所获得的信息及时调整和改善教育教学
过程及学习过程，给学生提供有效的帮助，即对未达到要求的学
生及时地发现其问题并有步骤地予以矫正，对已经掌握的学生进
行强化和鼓励，从而实现全体学生的掌握学习。形成性评价主要
通过形成性测验来判断，同时也应辅之以日常作业和评价者的观
察来共同完成。
3教育计划[南京航空航天大学2015年研]
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答：教育计划是指在国家教育方针政策的指导下，为实现预定的
教育目标及任务而采取的规则、步骤、方法的总和。它具有以下
三个特征：一是教育政策是制定教育计划的前提；二是教育计划
是量化了的教育政策目标或教育发展目标；三是教育计划具有技
术性。
4校本培训[杭州师范大学2012年研]
答：校本培训是指在教育行政部门、教师培训机构的规划指导下，
由中小学校长组织领导，教师任职学校自主开展
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