流动儿童家庭抗逆力提升的小组工作实务研究--以岳阳市D社区为例.pdf

流动儿童家庭抗逆力提升的小组工作实务研究——以岳阳市D社区为例

摘要

流动儿童家庭从农村来到城市时常面临就业、子女学籍、课后照顾、学业辅导和亲

子关系等问题。相比于城市非流动儿童家庭，流动儿童家庭面临更多的风险和挑战，这

对于提升流动儿童家庭的抗逆力水平提出了要求。良好的家庭抗逆力水平能够帮助流动

儿童家庭积极应对生活中的困难和挑战，更好地适应城市生活。因此，帮助流动儿童家

庭提升家庭抗逆力水平是非常有必要的。

本研究围绕流动儿童家庭抗逆力提升展开研究，采用定量研究和定性研究相结合的

研究方法。使用量表法、访谈法和观察法等资料收集方法收集流动儿童家庭抗逆力水平

D

现状和需求的数据。通过调查发现，社区的流动儿童家庭普遍面临困境，缺乏足够的

家庭抗逆力水平来解决这些困境。流动儿童家庭抗逆力不足的原因主要有：缺乏社会资

本和社会支持网络、家庭沟通不畅、缺乏积极的家庭信念系统支持和模糊的家庭组织模

式。在此基础上，选取了5个流动儿童家庭共10位小组成员作为服务对象，并对他们

进行了需求评估。发现他们对提升社会资本、发掘家庭自身优势、拥有健康的家庭沟通

模式、制定家庭目标和计划以及情绪调节等方面有需求。

针对这些需求，开展了以“我有能力，我自信”为主题的家庭抗逆力提升小组活动。

在社会资本理论、生态系统理论和Walsh的家庭抗逆力过程模式理论的指导下，设计了

6节小组活动，主题包括相知与相遇、我的家庭信念系统、我的家庭沟通模式、我的家

庭组织模式、我的家庭社会资本以及再见与启航。通过分析小组工作介入的实务过程，

归纳出了提升流动儿童家庭抗逆力的模式构建和机制分析路径。

通过研究发现，在小组工作中，流动儿童家庭有特殊的需求，包括缓解家庭成员压

力、提升家庭沟通质量、改善家庭信念系统、促进家庭合理分工以及扩展社会支持网络

等；流动儿童家庭抗逆力提升需要学校、社区和社会力量的联动支持和关注；小组工作

介入流动儿童家庭抗逆力提升具有优势。通过对流动儿童家庭成员参与小组活动前后抗

逆力测量的结果对比，以及在小组活动过程中对小组成员的访谈和观察，发现小组活动

后流动儿童家庭的抗逆力水平有了显著提升。

关键词：流动儿童；家庭抗逆力；小组工作

I

Abstract

Abstract

Familiesofmigrantchildrenwhocomefromruralareastocitiesoftenfaceissuessuch

asemployment,studentstatus,after-schoolcareandcustody,academiccounseling,

parent-childcompanionship,andparent-childrelationships.Comparedtononmigrant

childrenincities,migrantchildrensfamiliesfacemorerisksandchallenges,whichputs

forwardcertainrequirementsfortheresiliencelevelofmigrantchildrensfamilies,Agood

leveloffamilyresiliencecanhelpmigrantchildrensfamiliesactivelyfacedifficultiesand

challengesinlife,andbetteradapttourbanlife.Therefore,itisnecessarytohelpmigrant

childrensfamiliesimprovetheirresiliencelevel.

Thisthesisfocusesontheimprovementoftheresilienceofmigrantchildrensfamilies,