教师资格之幼儿保教知识与能力试题+答案（重点题）.docx

?教师资格之幼儿保教知识与能力试题+答案（重点题）

单选题（共50题）

1、“儿童是不同于成人的正在发展中的社会成员，他们享有不同于成人的许多特殊的权利，如生存权、受教育权、受抚养权、发展权等，家庭、学校、社会应当保障未成年人的合法权益不受侵犯”指的是（）。

A.尊重儿童的人格尊严的原则

B.保障儿童的合法权益的原则

C.促进儿童全面发展的原则

D.面向全体，重视个别差异的原则

【答案】B

2、幼儿最初的想象都属于（）。

A.有意想象

B.创造想象

C.幻想

D.再造想象

【答案】D

3、婴儿出生大约6-10周后,人脸可以引发其微笑。这种微笑称为（）

A.生理性微笑

B.自然微笑

C.社会性微笑

D.本能微笑

【答案】C

4、学前教育评价注重对资料的()。

A.调查

B.收集

C.解释

D.保存

【答案】C

5、教育除使每个儿童达到国家统一要求的标准之外，还允许根据每个儿童的特点和可能性，充分发挥他们各自的潜能，让不同的儿童在不同的方面够实现自己有特色的发展，而不是千人一面，这是因为（）。

A.尊重儿童的人格尊严的原则

B.保障儿童的合法权益的原则

C.促进儿童全面发展的原则

D.面向全体，重视个别差异的原则

【答案】D

6、婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（）。

A.顺向迁移

B.横向迁移

C.正迁移

D.—般迁移

【答案】B

7、下面关于幼儿参与环境创设的说法，不正确的是（）。

A.幼儿应参与设计构思、材料搜集、动手制作和布置的全过程

B.幼儿是环境创设的旁观者和享用者

C.幼儿的积极性、主动性、创造性可以得到最大限度的释放

D.幼儿是环境创设的积极参与者和互动者

【答案】B

8、“仍然哭泣，吵闹减少，不理睬他人，表情迟钝”，这段描述属分离焦虑的（）阶段。

A.反抗

B.失望

C.超脱

D.平复

【答案】B

9、沙眼的主要传播途径是()。

A.空气传播

B.饮食传播

C.接触传播

D.虫媒传播

【答案】C

10、白细胞也是免疫细胞，（）岁时防御机能才能发育完善。

A.12—13岁

B.9—10岁

C.15—16岁

D.17—18岁

【答案】A

11、标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的，适用于大规模范围内评定个体（）。

A.成就水平的测验

B.能力形成的测验

C.结构的测验

D.智力发展的测验

【答案】A

12、游戏的心理结构包括哪两种成分?（）

A.认知与情感

B.认知与行为

C.情感与意志

D.意志与行为

【答案】A

13、儿童成长过程中会有各种因素影响儿童的成长，从宏观方面思考，影响婴幼儿心理发展的因素主要可以分为客观因素和（）。

A.人为因素

B.主观因素

C.遗传因素

D.自然因素

【答案】B

14、在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（）。

A.福禄贝尔

B.蒙台梭利

C.德可乐利

D.凯米

【答案】B

15、小明去动物园看到假山一会儿说像狮子，一会儿说又像熊猫，一会儿说又像猴子，小明的行为体现了儿童心理特点的（）。

A.无意性

B.情绪作用大

C.有意性

D.稳定性

【答案】A

16、受到市场经济和体制改革的影响，我国幼儿园的办学体制和投资体制逐渐呈现多元化的趋势。大力发展（），积极扶持（），加大政府投入，完善成本合理分担机制，并对家庭经济困难幼儿人园给予补助。

A.公办幼儿园民办幼儿园

B.公立幼儿园私立幼儿园

C.民办幼儿园公办幼儿园

D.私立幼儿园公立幼儿园

【答案】A

17、下列有关幼小衔接的说法，正确的是（）。

A.幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化

B.幼小衔接完全是幼儿园的责任

C.幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展

D.幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容

【答案】C

18、“点数10以内的实数，并说出总数”是（）的教育要求。

A.幼儿园小班

B.幼儿园中班

C.幼儿园大班

D.小学一年级

【答案】B

19、广义的教育指一切能增进人的知识技能，发展人的智力和体力，影响人的思想观念的活动，包括家庭教育、学校教育和（）。

A.幼儿园教育

B.社区教育

C.社会教育

D.终身教育

【答案】C

20、下列不属于幼儿园教师主要职责的是()。

A.观察了解幼儿

B.创设教育环境

C.监测幼儿的生长发育

D.做好家园联系

【答案】C

21、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：教师的态度和（）应有助于形成安全、温馨的心理环境。

A.情绪

B.气质

C.管理方式

D.人格魅力