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语文大联考作文详解:拟题、佳作、素材（训练）

【2024届高三炎德·英才九校（实际近百校参加）联考作文命

题者：长沙市一中】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）2023

年的夏天，北大教授姚洋在毕业典礼上对即将毕

业的北大学生说：“乐观者赢得未来，悲观者赢

得现在。”以上材料引发了你怎样的联想和思

考？请写一篇文章，联系实际，表达你的看法。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标

题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；

不少于800字。

审题提示

北大国发院

北大教授姚洋毕业典礼致辞完整视频作文材料

主要包含两组关键词：乐观，悲观；未来，现在。

考生要读懂“乐观者（为什么能）赢得未来，悲

观者（为什么能）赢得现在”的关键句。据《现

代汉语词典》第七版，“乐观”是指精神愉快，对

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事物的发展充满信心。“悲观”是指精神颓丧，对

事物的发展缺乏信心。我们通常说的“悲观”意味

着消极颓丧，是一种不足取的负面情绪。但在作

文题中，“悲观”“乐观”并举，且能分别“赢得”现

在与未来，说明此处“悲观”的含义应是偏正面的。

且“毕业典礼”的致辞，多有劝勉、激励、祝福之

意，作为师长的姚洋教授将这句话赠予学子们，

当然也是肯定“悲观”的情绪价值。此外，注意材

料的一个背景——“2023年的夏天”。我们经历

了三年新冠疫情的严峻考验，国家经济处于疫后

重整阶段，个人身心也在“阳康”后逐渐恢复。同

时，我们处于百年未有之大变局，面临巨大机遇

和严峻挑战。世界局势动荡不安，中美贸易战一

度升级，我国的尖端科技复兴之路仍然面临巨大

阻力，我们更需要有清醒认识，不能盲目乐观。

以适度的“悲观”心态，看清危机与困境，是很有

必要的。乐观者（为什么能）赢得未来心态良好，

胸襟开阔，斗志昂扬，充满自信，相信未来，着

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眼长远，不惧困难与失败，从而执着追求，奋发

有为，笃行致远……但不盲目乐观，不过高期待，

不自信过头，不耽于幻想，不脱离实际……悲观

者（为什么能）赢得现在头脑清醒，冷静理性，

能关注现实，看清形势，认识自我，发现问题，

找到差距，保持谦卑，心存忧患，居安思危，珍

惜时光，把握当下，进而勤勉专注，务实肯干，

完善自我，改变现状……但不失去勇气，不躺平

摆烂，不沉沦颓丧，不自暴自弃，不绝望厌

世……把握几组思辨关系1.乐观（悲观）

的度的把握保持乐观情绪，而不盲目乐观；以悲

观之心处事，但不失去希望。2.“乐观”与“悲观”

的关联对未来乐观一点，避免悲观厌世（缺乏乐

观心态，失去生活勇气，加剧悲观情绪）对现状

适度悲观，避免盲目乐观（缺乏清醒认识，难以

看清现状，可能乐极生悲）乐观态度向未来——

悲观态度过好当下——自我完善，增强实力—

—更加自信，更加乐观地迈向明天如果我们看完

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姚洋教授毕业典礼的完整讲话，可梳理出相关的

观点与角度，可用作文章分论点：

①许多企业家是乐观主义者，对未来、对自己充

满信心。②乐观不是盲目的，我们有理由乐观。

③仅有乐观的心态还不够，千里之行，始于足下。

④悲观者赢得当下，要把困难想足，并想尽一切

办法解决困难。⑤想成功就必须同时是一个乐观

主义者和一个悲观主义者——在想象未来时保

持乐观，在对待眼前的工作时保持悲观。⑥人本

来就是矛盾的集合体，人在后天要调和这些矛盾。

典型立意

①既要执着地相信未来，也要清醒地认知现在。②有坚定信念与

乐观精神，也有忧患意识和危机感。③有悲观之清醒、理性，

更有乐观之积极、向上。④“悲”观当下，“乐”见未来。⑤乐

悲皆有度：乐观但不盲目乐观，悲观但不丧失信心。⑥乐观有

如主旋律，悲观恰似伴奏音，二者谐和，人生高歌。……

拟题示例

悲观以孜矻于时，乐观而心向彼岸（高分作文）

悲乐需相济（高分作文）

乐观致远，悲观行稳（高分作文）