教科版初中物理八上3.4《噪声》课件.pptxVIP

教科版初中物理八上3.4《噪声》课件.pptx

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2、我们是怎样听到声音的?

3、声音有哪些特性?

有那位同学能进行现场的“今日说法”, 说说《中华人民共和国环境噪声污染 法》?

复习提问

声音是由物体的振动产生的;

1、声音是如何产生传播的?

声音的传播需要介质。

1

1、你听过“充气的气球在干燥的玻璃板上摩擦

的声音吗?”,你听时有什么样的感觉?

2

这些现象噪声的来源对自己提

说明了什出的问题,

最想知道有什么方法可么猜想?

很大的声音听起来不舒服

我想到了乐声有时候会变为噪声

用充气的气球在干燥的玻璃板上摩 擦,其声音听起来感到非常不舒服。

么?大家噪声有哪些危害大家有什

以减小噪声。

什么?

3

第四节噪声

4

一、噪声及其来源

5

6

7

物理角度:噪声是指发声体做无规则的振动时发

出的声音;

环境保护的角度看:凡是妨碍人正常休息,学习和工 作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音,

都属噪声。

既然噪声对我们对我们产生了这么多的影

响,能否用一句话来表达噪声呢?

如果我们的生活中充满噪声的话,我们生活的 哪些方面会受影响?

8

生活中噪声的来源有哪些?

交通噪声:汽车、摩托车的鸣叫声,

噪。

:打桩等

居民噪声:家用电器的工作声,人的 说话、哭笑声等。

电锯、

电锯、

电锯、

盖楼、

破声等

运转声

筑路、

工地爆

发动机

施工噪声

床、电钻、

工业噪声:

的摩擦声,火车、飞机等

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90dB听力受到严重影响,发生耳聋、头痛、 高血压等疾病 150dB鼓膜会破裂出血,双耳完全失去听力

0dB人刚能听到的最微弱的声音—听觉下限

噪声的等级用分贝数表示大小,分贝是计

70dB会分散人的注意力,影响工作

二、噪声的大小及危害

30dB~40dB较为理想的安静环境

量噪声强弱的单位。符号dB.

噪声对我们有什么危害呢?

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11

阅读P50“一些声音的分贝数和人们相应的主观

感觉。阅读后请大家具体举例说说噪声对人们 有哪些危害?

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更强的噪声,如喷气式飞机和水泥球磨机的噪声,

几分钟时间就会使人头昏、恶心、呕吐,像晕船似的;

极强的噪声,还会影响胎儿的发育,妨碍儿童智力 发展,甚至直接造成人和动物的死亡.

不太强的噪声,如高声喧哗,比较吵的街道上的杂

音,使人感到厌烦,分散注意力,影响工作,妨碍休息;

引起心血管系统和中枢神经系统的疾病,发生心律不齐,

使人感到刺耳难受,时间久了会引起噪声性耳聋,还会

比较强的噪声,如织布机、铆钉机、电锯的声音

血压升高,消化不良等症状;

噪声的危害

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1、控件植物提前或推迟发芽来除掉杂草

2、利用人体发出的微弱噪声,可以探测病灶 3、利用水下自然噪声显示海底情况

声名狼藉的噪声,一向为人们所深

恶痛绝。但是,随着现代科学技术的发展,

人们已能利用噪声造福人类。

噪声的利用

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声源振动产生声音在空气等介

质中传播

三、控制噪声

声音从产生到引起听觉分为三个阶段:

耳膜振动

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的料把噪声声源与外界隔离开。

:。戴防噪声耳塞,用

3.

控1.在声源处控制:改造声源结构,减小噪

2.在传播过程中控制:用隔音或吸音材

声响度;在声源处加防护罩;在内然机排

气管处加消声器。

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【例1】下列声音属于噪声的是()

A.足球比赛时球迷震耳欲聋的呐喊助威声

C.工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细

D.上课时小林和同桌轻声细语的交谈声

B.交响乐团演奏时的锣鼓声

例题解析

听它发出的声音

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这时既不妨碍比赛,又没有干扰别人,还鼓舞了运动员的

士气,是那种场合的需要,故不是噪声;交响乐队演奏时 的锣鼓声是演奏时的需要,所以也不是噪声;选项C中

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