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教师个人数学培训心得

老师个人数学培训心得1

本次小学数学90学时培训分三个时段进行，支配的形

式比较多样，从第一时段的教学理论培训(集中听各级名师

专家的讲座)，到其次时段的教学实践培训(听课、评课、模

拟上课)，再到第三时段学员课堂展示。总的来说，对自己

的触动还是比较大的。下面就谈谈这次培训对自己的一些心

得体会：

一、教学理论学问有待提高

作为一名农村数学老师，我们最须要知道的还是“如何

上好一节课?”要真正上好一节课的确很难，所以这方面的

理论学习是我们最须要的。第一阶段的理论学习给我们创建

了很好的学习机会。听了多位名师特级老师的讲座，学习了

教多，页教好用的理论学问。自己在教学过程中的一些争议

和怀疑，经过这些专家的引领点拨，使我们迎刃而解。让我

深深体会到作为一线老师，只有深化的研读和挖掘教材中所

供应的丰富的信息资源，才能合理、有效地运用好教材。每

天听着专家们的精彩讲演，他们的一句话一个观点，都能让

我深思，在收获学习果实的同时，也深深领会到了他们厚实

的文化底蕴，执着的教化追求，严谨的治学看法，这些都让

我感到汗颜。回顾自己的教学，才发觉自己虽然始终在教学

一线，但常以工作忙为借口懒于反思、总结。理论学习让我

亲身体验到了专家、名师们身上所散发出的各具特色的人格

魅力，他们的敬业精神和专业精神以及渊博的学识，让我真

正体会到了什么才是充溢魅力的课堂。

二、教学实践实力有待加强

在其次时段的实践活动，可谓形式多样，内容丰富。出

名师示范指导、观摩学员模拟上课并小组研讨，再到泽国二

小老师上课，学员们应用廖校长的课堂视察法，用数据从个

各视察点去点评老师的课堂，让我记忆深刻。不同的理念，

不同的设计思路让我真实感受到同仁们不同的教学思路，教

学方法，同时给大家下一步的发展指明白方向。课堂教学是

一个“仁者见仁，智者见智”的话题，不同的老师演绎不同

的风采，却呈现同样的精彩。

课堂教学不只是为了学生的成长而所做的付出，也不只

是别人交付所完成的任务，作为一名老师，也是自身价值的

体现。让课堂走进生活，将课堂教学当作学生的生活经验，

敬重学生，敬重学生的学习，课堂才会显得朴实而又睿智。

在这短短几天的时间里，让我深切体会到什么叫做优秀的数

学课堂，他是情智共生的课堂，让学生心灵闸门不断开启，

才智的火花不断点燃。评课沟通可以使人的思索更加广袤，

博采众长。通过每次课后的沟通产生思想碰撞与思索，都能

让我获得许多启发与收益。

通过这次培训，让我深深体会到只有不断的学习，才会

有不断提升，对能做好一名精彩的数学老师有了更多的努力

目标。我将时刻反思着自己的不足与差距，找寻着自己努力

的方向，信任这次90学时培训对我今后的教学肯定会产生

主动而深远的影响。学无止境，虽然培训已经结束，但是在

培训过程中我受到的思想振荡将激励着我今后的教学生涯。

421490老师个人数学培训心得2

今年10月份，我参与了由老师进修学校实行的小学数

学90学时的集中培训，在这段时间里倾听了很多专家和名

师的报告、学习到了许多先进的教化理念和教学阅历，90学

时集中培训心得体会。在培训中，使我想到了一些从未想过

的问题，发觉了自己的差距与不足，对原有的教化观念产生

了剧烈的冲击。通过听讲座和学习沟通使我从教学思想到教

学技能、教化科研实力、教化新课程理念上都得到了很大的

提高。这次老师培训，为提高老师的自身水平供应了良好

的平台，为了加强基本功，我要不断地给自己“充电”，这

样才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。

我对这次培训很满足。虽然从教4年，与许多同行一样，在

工作中，很大部分精力都集中到教学这一块，始终认为在教

学上兢兢业业、埋头苦干、能出成果的老师就是好老师。随

着培训的深化，我深深的意识到一名优秀的老师没有先进的

理论充溢自己，就无法更新自己的教学观念，变更教学模式，

提高课堂教学的有效性，从而真正提高自己。

此次培训与以往的老师培训不同，不单单在理论上有依

据、在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦

点，指导实践，进行操作。在实践中提高自己的相识，升华

自己的理论水平，让人信服。对自己在今后工作中发觉自己，

完善自我有着深刻的意义。通过这次仔细的培训和自己的努

力学习，我感到收获很大，此次培训有几位老师的讲座使我

印象深刻。

首先是给我们上第一节课的罗伟老师，罗