八年级信息技术教学设计8-2.3_第三节__为演示文稿添加动画和超链接精品.pdfVIP

为演示文稿添加动画和超链接（初中信息技术八年级）

【学情分析】

本节学习之前，学生已经基本掌握了演示文稿的创建思路与方法，同时还掌握了为演示文稿添加动画和超

链接的基本方法，学会应用幻灯片模板和幻灯片版式。本节内容为演示文稿添加动画和超链接，学生通过学习

掌握后可制作出具有动感效果的演示文稿，应该来说学习兴趣很浓。基于这些思考，我采用任务驱动、情景教

学和自主合作学习法，让八年级学生在问题解决中学习演示文稿的制作。

【教材分析】

《为演示文稿添加动画和超链接》是甘肃教育出版社出版的初中信息技术八年级全册教材模块二第三节的

内容。它是在学生已完成“演示文稿的欣赏与规划”和《制作多媒体演示文稿》内容之后学习的一节内容。本

节主要让学生学会设置自定义动画，学会为幻灯片添加切换效果，掌握在演示文稿中设置超链接的方法。在整

个教材体系中，本节的学习是学生比较感兴趣的内容，也是本模块比较重要的一节内容，所以应该安排好课时，

让学生扎实掌握制作方法。

【教学目标】

知识与技能：

学会设置自定义动画，学会为幻灯片添加切换效果，掌握在演示文稿中设置超链接的方法。

过程与方法：

通过学生的操作和协作探讨，培养学生的自主学习、协作学习的能力；通过知识的再现培养学生的创新能

力和创新意识。

情感态度价值观：

通过作品展示于评价，让学生体验成功的喜悦，激发学生的创造热情；通过小组的协作，培养学生的合作

精神和集体主义精神。

【教学重点难点】

教学重点：设置自定义动画，学会为幻灯片添加切换效果，掌握在演示文稿中设置超链接的方法

教学难点：会熟练设置自定义动画效果，掌握对文字及图片建立超级链接的方法，能够利用超级链接实现

简单的交互。

【教法学法】

1.学法：自主探究、合作学习。

2.教法：任务驱动、课件辅助、讲解演示、强化达标。

【课时】3课时

【教学过程】

第一课时：

教学

教师活动学生活动设计意图

环节

创设1．教师播放已经设置好动画效果的《诗词配画学生欣赏演示文通过创设情景，激

情景欣赏》演示文稿，让学生欣赏并观察分析。稿并思考回答发学生的学习兴趣

引入师：如何让媒体演示文稿动起来？

课题

同学们观察得都很仔细，今天我们就要来学出示课题：设置动

习如何在幻灯片中设置动画效果画效果。

请同学们猜一猜，我们的设置动画效果会在哪

个菜单栏里面呢？幻灯片放映

我们一起来看看是不是？

果然是的。

教师我们在幻灯片上添加好内

讲解容后，单击菜单栏“幻灯片放映”，选择“自定

义动画”选项。

学习2、右边弹出“自定义动画”对话框。（选择“幻演示

1

新知灯片放映”——自定义动画也可以）

（注意：要先选中你要设置效果的对象，比如

文本框、图片等）让学生明白一个知

3、选择你所需要的效果识点并不是只有一

4、单击效果选项，根据自己的需要设定动画种解决的办法，可

效果。以多方面考虑解决

我请一个同学上来演示一下。途径