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八年级信息技术教案模块一制作动漫-第四节动漫的场景设计

（本站推荐）

第一篇：八年级信息技术教案模块一制作动漫-第四节动漫的场景设计

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模块一制作动漫第四节动漫的场景设计

教学目的：知识目标：

1、了解动漫场景设计的基本知识；

2、学会绘制简单的动漫场景。能力目标：学会绘制简单的动漫场

景。

情感目标：通过本课的学习，走进动漫王国，体验动漫的魅力。

教学重点与难点：学会绘制简单的动漫场景。教学方法：讲授、练习、

拓展教学准备：Flash教学过程：

一、导入新课：

复习上节所学内容，导入新课。

二、学习新课：

理解：动漫场景的功能是什么？

动漫场景的功能是清楚地交代故事发生的特定地点、环境与道具

等，并为情节与角色表演营造出恰当的气氛。

三、自主活动：

完成课本第17页“做中学”绘制动漫场景。

1、绘制房子

2、绘制圣诞树

3、绘制天空和远景

四、实践与提高：

以小组为单位，为《身边的环境》的剧本设计并绘制动漫场景。

第二篇：甘教版信息技术八年级下教案模块一制作动漫

模块一制作动漫第一节认识动漫

教学目的：知识目标：

1、了解动漫；

2、了解动漫的表现形式。

能力目标：通过学习，掌握分辨动漫表现形式的方法。情感目标：

通过本课的学习，走进动漫王国，体验动漫的魅力。教学重点与难点：

动画的艺术表现形式。教学方法：讲授、练习、拓展教学准备：Flash

教学过程：（共两课时，第一课时学习新课，第二课时实践练习）

一、导入新课：

播放动漫《猫和老鼠》、《喜羊羊与灰太狼》片段导入。

二、学习新课：

1、理解动画与漫画的区别

漫画是在平面上进行创作的艺术表现形式，通常是以书刊的形式

和大家见面；动画则是由漫画和电视结合而产生的一种时空的艺术表

现形式。

2、教师讲解

（1）动漫的概念：动漫是动画和漫画（特别是故事性漫画）的简

称。（例如：《三毛流浪记》）（2）师生共同学习：动画的艺术表现

形式

A、平面动画：早先是在纸面上绘制，以纸面绘画为主，是最常见、

最古老的动画形式。

a、单线平涂动画b、水墨动画c、剪纸动画

B、立体动画：是以有长宽高的立体“体块”作为创作形象的动画

表现形式。

a、偶动画b、三维动画

三、自主活动：

通过互联网搜索有关动画起源和发展的相关知识，与同学相互交

流。

四、实践与提高：

你看过的动画短片有哪些，它们分别属于哪种艺术表现形式？

第二节剧本与分镜头设计

教学目的：知识目标：

1、学会创作简单的动画剧本；

2、学会创作简单的分镜头剧本；

3、学会制作运动镜头。

能力目标：通过学习，掌握简单的动画剧本与分镜头剧本的创作

方法。情感目标：通过本课的学习，走进动漫王国，体验动漫的魅力。

教学重点与难点：动画的剧本的创作方法。教学方法：讲授、练习、

拓展教学准备：Flash教学过程：

一、导入新课：

复习上节所学内容，导入新课。

二、学习新课：

1、理解剧本对整个动画的设计有什么作用?剧本是动画的灵魂，

是制作动画的第一步，也是关系到动画是否成功的关键。

2、教师讲解

什么是剧本：剧本是以纯文字的方式描述故事情节，包括时间、

场景、人物对白和动作等要素。动画剧本的题材可以是童话、寓言、

民间故事、科学幻想和小品等。

3、师生共同学习：（1）怎样编写动画剧本A、确定剧本的主题；

B、要有一个完整的故事构思；

C、要将基本的构思扩展成一个叙事大纲；D、要根据叙事大纲完

成动画片的剧本编写。（2）绘制分镜头剧本

分镜头剧本是动画片在实际拍摄或绘制之前，根据动画剧本绘制

出的说明影像构成的画面。一般以图表、图示的形式展现。

通常的格式如下：

（3）制作运动镜头A、运动画面B、运动镜头C、景别

三、自主活动：