金刚石、石墨和C60说课演示文稿.ppt

第六单元碳和碳的氧化物

第一课时金刚石、石墨和C60

说课稿;课标分析〔说依据〕;本课题是九年级化学第六单元课题1，它在本册书中是一个重要的课题，一方面是学生通过学习可以培养一些能力和意识，另一方面可以了解一些知识。

从其内容上看，本课分为两局部，一局部是碳单质的介绍，另一局部是碳的化学性质，从课时安排上，分为两课时。

这局部内容，主要介绍了金刚石，石墨的一些重要的物理性质和C60分子的结构特点，并穿插了木炭、活性炭的吸附性及其用途，教材是以大量图片来表达知识的，文字表达不多。教学中，我对教材进行了适当地增减，参加了大量的媒体素材。;2.教学难点：

⑴正确认识物质的结构、性质和用途三者之间的关系；

⑵课前对信息的收集和整理。;教法分析(说教法);学法分析(说学法);教学过程分析(说过程);介绍了金刚石与石墨的性质不同的原因。进一步引导学生得出结论：性质不同是因为原子排列方式不同而导致的。

过渡介绍焦炭、活性炭、炭黑，播放视频〔焦炭、活性炭、炭黑2分27秒〕，介绍了三种单质炭的用途，让学生自己获取有关信息，教师再强调一下木炭和活性炭的吸附作用。之后，再播放视频〔木炭吸附溶液中的有色物质2分〕。;课本【实验6-1】，由于用块状木炭脱色，需要较长时间，所以利用课后时间，到实验室进行分组实验，然后参与讨论〔课本105页的讨论〕，得出物质的结构、性质和用途之间的相互关系。

3.C60分子简介。C60简介和图片〔C70、C240、C540〕展示为主，让学生自己去了解新物质。教师给予适当引导，让学生能以开展观来看待碳的单质。

最后请学生对本堂课内容进行小结，并以课堂练习来稳固所学知识。;教学评价分析(说评价)