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热身活动——定格时光在我们的生命中,总是在不断地经历各种事情,这些经历,带给我们回忆,增添我们的经验。活动规则:全班参与,表演出我所描述的场景,5秒钟,见到“停”的手势恢复原位。
热身活动——定格时光场景一:军训第一天,站军姿的你满头大汗;场景二:自习课上,你解出了一道超级难题;场景三:体艺节前,你认真学习入场表演;场景四:每周大清洁,你与同学一起清洁卫生
画出我的朋友圈
提到“朋友”,你会联想到什么呢?对于刘老师而言,朋友是可以分享零食,聊生活、聊八卦的人;是可以放心倾诉、依靠的对象;是周华健《朋友》MV中,在雨中踢球、加油、跌倒后伸出的那双手;是随着年龄增长,渐行渐远的背影……
提到“朋友”,你会联想到什么呢?(可以用比喻句、诗词、歌曲、影视剧说说你对“朋友”的理解)
画出我的朋友圈每个人对于朋友的定义、期待、相处方式都不同,接下来,请你调整坐姿,静静的伴随音乐,回忆你与朋友相处过程中,最令你感动、开心、难忘的事情!(时间4分钟)
画出我的朋友圈请你根据回忆,用文字+配图,发一条“朋友圈”,关于你与朋友相处过程中,最令你感动、开心、难忘的事情!(时间10分钟,最好是进入初中以来的故事)
刷刷朋友圈1.??全班分为八个小组,逆时针将朋友圈传给下一位同学你可以给他人的朋友圈点赞或评论,也可以什么都不做全程保持安静??“换”
刷刷朋友圈2.小组为单位,讨论、分享本组朋友圈,时间4分钟。
刷刷朋友圈·刚刚刷了本组的朋友圈,你觉得哪位同学的朋友圈让你印象深刻,为什么?·刷完朋友圈,你想到了什么?
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