- 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
12.3.2两数和(差)的平方20201引言
教育改革的进一步深化以及素质教育的进一步推进,对我国的高中生物教学都有着重要影响,促使高中生物教学的改革。高中学生在学习过程中比较严重的问题就是偏科,这就使得在整个阶段的学习过程中受到了影响,所以加强高中生物教学的理论研究就有着实质性意义。
2高中生物教学中应注意的问题及面临的困境
2.1高中生物教学中应注意的问题分析
高中生物教学过程中要能够遵循新课程标准的要求,要将课堂交给学生,使学生的主体性得以充分体现,教师的主导作用也要能够发挥好。在生物教学过程中,教师的引导作用要在问题的设置下进行,纠正学生的学习误区,在引导过程中要能够避免探究问题时对探究对象的选择犹豫不决。还要注意能引导学生对知识点的收集归纳以及在具体的实验过程中要能够给予帮助。
2.2高中生物教学中面临的困境分析
从当前我国高中生物教学所面临的问题来看,对生物教学理念的认识不明确,还是采用传统的教学理念,仅仅是按照课本照本宣科地讲解,学生对生物知识的学习兴趣得不到有效激发。再有是对生物教学的内容把握上没有重点,有的教师认为新课程标准的要求及内容都比较抽象,所以对教材内容的深度不能有效把握。
高中生物教学是实践性比较强的学科,故此,这就需要完善教学设备,完善教学中的一些硬件设施。但在实际当中却存在着教学硬件不足的情况,这就大大影响了实验效果,对学生理解一些操作性比较强的知识点存在着难点。在这种情况下,教师只能够照本宣科地讲解,对学生的记忆理解就造成了很大的障碍。
另外,对高中生物的教学过程中,教学方法相对比较传统单一化,对学生的主观能动性没有充分重视。生物作为实践性比较强的学科,还是采取传统的方法就不利于学生的实际学习。除此之外,还有实际教学目标不明确,以及教师的资源相对比较匮乏等,对这些问题都要充分重视并进行针对性的解决。
3高中生物教学的优化策略探究
第一,对高中生物的教学要能够从新的思路出发,认识到生物教育发展中的困境,采取积极的态度来应对,克服其中的难题。还要能够对高中生物教学的新理念进行贯彻,从具体的实施措施上来看,主要就是要对学生的综合能力充分重视,让学生能够全方位的发展。再有就是教师要能够及时转变教学观念、引导学生转变对生物学科的态度,充分提高学生动手操作能力,将生物学习的重要性思想灌输给学生。
第二,高中生物教学在新的教育发展背景下,要能够积极采取新的教学模式,将探究式教学方法在这一过程中加以应用。探究式教学法能有效提高学生的自主探究能力,让学生在生物知识学习过程中,不仅能够掌握相关知识,同时也能够掌握学习的重要方法。生物教师要能够注重教学手段,在教学方法上要能够灵活多变,加强实验课程环节的具体操作,结合学生的学习特征以及教学目标设计教学的方案,在实验过程中来引导学生对问题提出质疑并自主探究,这对学生问题解决能力的提高有着重要的促进作用。
第三,加强高中生物教学中的硬件投入,保障生物教学的顺利进行。由于生物教学中的内容比较广泛,有的内容学生能够结合实际进行理解,但有的内容学生理解起来就比较费劲,这就需要利用先进的技术,将抽象化的问题内容得以具体化、丰富化展现出来。例如:在学习动物的相关内容时,就需要对动物的起源以及生存状态等进行呈现,这一和自然有着紧密联系的内容,学生学习起来也比较感兴趣。通过多媒体技术播放相关的视频内容,让学生对自然和动物之间的关系以及动物的生存环境等,就能够深刻记忆。
第四,高中生物教学中要能结合基础教学以及对指导方法加以充分重视。课程教学中,生物教师要正确地引导学生,让学生通过辩证唯物主义的思想观点分析及认识生物学科基本规律,树立正确的科学观。同时在指导方法上也要能够充分重视,让学生能对科学的学习方法进行掌握,激发学生的学习积极性。
4结束语
总而言之,生物作为和生活有着紧密关系的一门学科,在实际的教学过程中也不能脱离生活,要能够充分地和生活相联系,从而引起学生的共鸣,这能有效提升学生学习生物知识的积极性。在具体的教学过程中,面对各种各样的困境要能够寻找有效的方法加以应用,加强和学生间的交流,通过科学性方法的应用来促进教学质量的提升。
【
一、分析受挫原因,是搞好军旅特色教育的前提
来自高校的大学生基本已经形成了一定的人生观与价值观,具有扎实的专业知识,活跃的思维,易于接受新事物,可谓仁者见仁,智者见智。因而面对土生土长的干部,思想上不易受他人支配,而且服从性差;爱出风头,喜欢独立工作,缺乏团队意识等。因而长期以往,挫折心理承受能力差的人,面对打击不能够正确地调整自己,从而带来不利。原因大致有以下几种:(一)大学生成长经历单一,不能够很好地应对变化。从小到大
您可能关注的文档
- 12.2 第3课时 角边角 角角边.ppt
- 12.2 第4课时 “斜边、直角边”.ppt
- 12.2 第4课时 “斜边、直角边”.ppt
- 12.2 第4课时斜边、直角边.ppt
- 12.3.1 两数和乘以这两数的差.ppt
- 12.3.1 两数和乘以这两数的差.ppt
- 12.3.1 两数和乘以两数的差.ppt
- 12.3.1 两数和乘以这两数的差.ppt
- 12.3.1两数和乘以这两数的差.ppt
- 12.3.2 两数和(差)的平方.ppt
- 2024年安徽马鞍山和县事业单位招考聘用45人笔试上岸历年高频考点(难、易错点)附带答案详解.docx
- 2024年2月江苏镇江扬中市事业单位招考聘用65人笔试上岸历年高频考点(难、易错点)附带答案详解.docx
- 2024年2月湖北监利市事业单位人才引进51人笔试上岸历年高频考点(难、易错点)附带答案详解.docx
- 2024年山西国际商务职业学院招考聘用8人笔试上岸历年高频考点(难、易错点)附带答案详解.docx
- 2024年2月浙江宁波职业技术学院招考聘用高层次高技能人才115人笔试上岸历年高频考点(难、易错点)附带答案详解.docx
- 2024年内蒙古赤峰市红山区引进教师92人笔试上岸历年高频考点(难、易错点)附带答案详解.docx
- 2024年2月湖南常德汉寿县血吸虫病防治站招考聘用笔试上岸历年高频考点(难、易错点)附带答案详解.docx
- 2024年2月陕西省核工业二一五医院卫生专业技术人才招考聘用41人笔试上岸历年高频考点(难、易错点)附带答案详解.docx
- 2024年2月江苏泰州市姜堰中医院招考聘用合同制工作人员31人笔试上岸历年高频考点(难、易错点)附带答案详解.docx
- 高二物理期末试卷带答案.docx
文档评论(0)