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《一棵小桃树》

贾平凹，当代作家。1974年开始发表作品。1975年毕业于西北大学中文系。1978年凭借《满月儿》，获得首届全国优秀短篇小说奖。1982年发表作品《鬼城》《二月杏》。1992年创刊《美文》。1993年创作《废都》。走近作者必备知识

褪（）忏悔（）矜持（）执着（）服侍（）猥琐（）魂魄（）赤裸（）一摞（）灼灼（）孱头（）纤纤（）必记字词字音字形tuìjīnzhuóshiwěipòluòcànluǒzhuóchànxiān

（xiān）纤纤（qiàn）纤绳纤（yí）遗忘（weì）遗之千金（càn）孱头（chán）孱弱遗孱刹（chà）刹那（shā）刹车

悔（huǐ）忏悔诲（huì）教诲晦（huì）韬光养晦侮（wǔ）侮辱嫌（xián）嫌弃歉（qiàn）道歉谦（qiān）谦虚赚（zhuàn）赚钱渺（miǎo）渺小缈（miǎo）缥缈琐（suǒ）猥琐锁（suǒ）锁门

矜持：庄重；严肃。猥琐：（容貌、举动）庸俗不大方。孱头：软弱无能的人。血气方刚：（年轻人）精力正旺盛，冲劲儿大。垂垂暮老：形容渐渐衰老的状态。祸不单行：表示不幸的事接连发生。词义理解必记字词

第二部分(2):引文部分，交代“我”写小桃树的原因。描写眼前情景，写开花的小桃树经受风雨磨难，抒发作者怜悯、痛心、自责的心情。第一部分(1):划分层次初读课文

第三部分(3-8):回忆小桃树与“我”的成长历程。第四部分(9-14):回到眼前情景，呼应开头，点明主旨。

本文先写眼前小桃树被风雨摧残的情景。接着回忆过去，写“好多年前”“我”栽种小桃树的经历。最后又回到眼前的情景，描述看到风雨中树顶“一个欲绽的花苞”，赞美小桃树顽强的生命力。自主探究初读课文课文围绕“小桃树”写了哪些内容？

分析讨论1.快速浏览全文，找出描写小桃树在不同成长阶段形态的语句。思考：在小桃树的生长过程中，你见到了一棵怎样的小桃树？精读课文

①它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。运用拟人的修辞手法，赋予小桃树以人的情态，生动地写出了小桃树从土里拱出芽来的样子，表现了小桃树的单薄、弱小。

②它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。“猥琐”表现了小桃树发育不全、状态不佳、矮小瘦削的样子。

③它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。“弯弯”“撑着”可见这是努力生长的小桃树，突出了小桃树生命力的顽强。

④如今，它开了花，虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，一夜之间，花竟全开了呢……那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。运用比喻的修辞，形象地写出了小桃树花瓣的单薄、苍白、柔弱，突出了小桃树的可怜。

⑤雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。运用拟人、比喻的修辞，形象生动地描写了小桃树坚强勇敢地与风雨磨难作斗争的情景，突出了小桃树面对逆境永不屈服的精神。

⑥我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。运用比喻的修辞，生动地写出了小桃树的顽强对“我”的激励作用，让“我”看到了希望，坚定了信心。

单薄弱小却又顽强的小桃树，是那样的可怜，又是那样的可敬。总结小桃树的形象：

2.小桃树在生长过程中经历了哪些磨难？它最终能孕育出桃吗？为什么？

①小桃树是在几乎被“我”忘却时破土而出的；②刚长出来时，大家都笑它，连奶奶也说它没出息；③它在生长过程中被猪拱折过，还险些被砍掉；④它第一次开花就遭到风雨的摧残。

它最终能孕育出桃。因为我们可以看出它敢于向困难作斗争的顽强性，凭着这些，它最终一定能够孕育出桃子。