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统编教材六年级上册第三单元;读《竹节人》,我们要完成三个任务。;;
浏览课文,要完成这三个任务,要分别阅读课文的哪个部分?
;阅读任务;阅读任务;玩具制作说明两则。;;材料、工具、步骤、注意事项;请大家根据课文写一份竹节人制作指南。;
1.材料是否写全了?
;
课文中哪些事例说明“我们”非常喜欢竹节人?
;
齐天小圣金钩大王
;
清朝时期人物。从十五岁开始,就为地主扛活种田为生。一次,他在集市
上见数名流氓欺侮一老一少卖枣者,欲打报不平,被一韩姓老者阻挡,此人是
流落民间的一名起义军头领。他深谙窦的为人,便出手将流氓打倒,收窦为徒,
授艺三载。后来,窦尔敦杀死作恶多端的知县父子,为躲避官府缉拿,流浪四
方,遇静慈和尚,学得软、硬气功、轻功和护手双钩等技艺,武功大大长进。
不久,他回到家乡举起义旗,招兵买马抗清朝统治。出家后江湖人称“铁罗
汉”。;属于长柄刀的一种。是《三国演义》中关羽的兵器。刀身或柄头都有许多
精细的雕刻。正因其重量较重,所以斩、劈的威力非同小可。但也因此,却不
适用於战场杀敌,而为训练、仪仗,或宫殿侍卫的武器。(可配图片)
;——一种武术招式,也是虎拳中威力最大的一招。
——指泰山压在头上。比喻遭遇到极大的压力和打
击。
——形容声势威力很大。
——指显赫的战斗功勋。
——战斗正在进行,场面十分激烈。;
齐天小圣金钩大王
;——齐天小圣金钩大王
——孙悟空窦尔敦金箍棒偃月刀蛇矛
盔甲
——黑虎掏心泰山压顶双龙戏珠
——叱咤风云赫赫伟绩鏖战犹酣;起因;起因;如果要突出有趣,在讲整件事的时候,哪些细节要抓住?;
学生全神贯注玩的神态……
;阅读任务
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