医院人才发展规划.docx

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医院人才培养规划实施方案

为了培养、稳定、建设一支高素质的人才队伍，推动医院在新的历史条件下全面、快速、健康、可持续发展，根据市立医疗集团人才培养规划要求，结合我院实际情况，特制定本规划实施方案。

一、指导思想与培养目标。

（一）指导思想

以党的“十八大”精神为指导，认真贯彻党的人才工作方针和政策，实施科教兴院战略，立足于省情、市情、院情，制定和完善各项科技人才政策，建立一套优良的人才管理体制，充分调动和发挥我院各类人才的作用。坚持学历教育与非学历教育并重，培养和引进并重，稳定队伍，提高素质，改善结构，优化环境，培养和造就一支梯队相对合理、专业素质较高的人才队伍。

（二）培养目标

1、扩大人才结构的主要预期目标：5年内全院临床医疗人员本科学历达40%以上，每个临床科室至少引进1名硕士研究生，培养和引进学科带头人3-5人。（现专技人员总计109人，本科以上学历39人，占比35.8%，无研究生以上学历人才。）

2、调整和优化人才队伍结构的主要预期目标:人才在各专业、病区间分布趋于合理，人才的专业、年龄结构和高、中、初级专业技术人才的比例趋于合理。（现专技人员总计109人，副高以上职称6人，中级职称19人，初级职称84人，其中初级师40人，初级士44人。）

3、提高人才队伍整体素质的主要预期目标：在提高思想政治素质、加强职业道德建设的同时，使人才的知识水平和能力素质有较大提高。部分传染科高层次人才与学科带头人的竞争力达到皖南地区较高水平。

二、培养措施

（一）稳定现有才人队伍，加强后备人才的培养，改善人才梯队结构

1、选派优良的青年骨干到市级、省级医院进修，通过广泛的学习交流，获得更多的科技前沿新信息、新技术、新思路。

坚持从实际出发，以业绩、能力、贡献为主的原则，评价和使用在职人员。对急需的、缺乏的、贡献大的人员，在申报、评聘专业技术职称时给予倾斜，在开展新技术、新业务等方面给予经济及设备支持。

加强教育培训

学历教育：加强教育培训坚持院校培养的主渠道，出台优惠政策，舍得花本钱，鼓励中青年临床人员参加在职研究生教育。

继续做好住院医师规范化培训工作。高校毕业生，硕士研究生按照集团规定参加相应阶段的规范化培训，按照培训大纲、精密实施，严格要求，做好医师的基本功锻炼。

加强继续医学教育。使卫生技术人员的学问结构不断优化。医院将在今后工作中，提高教育投入，加大支持力度，推动在职卫生技术人员不断的掌握新技术、新学问、新理论。

（二）加大人才引进力度，推进医院专业学科的发展

1、加强与集团内医院和省内外相关专科医院的合作，带动我院专业学科的发展。在未来的5年，对医院重点学科进行扶持，具体做法是：一是具有针对性地引进国内知名医院的先进技术，二是聘请客座专家定期来我院坐诊；三是配套给予相应的科研资金。

2、统筹规划，引进高学历人才，加快人才梯队建设。医院将根据专业技术人员的学历结构，专业技术人员的梯队建设，医院专业发展的需要，实施有计划、有步骤地引进高学历人才战略。引进的形式是重点到医学院校间接招聘、社会公开招聘等。为吸引更多的高学历人才，我院还将采取两项措施：一是加大医院宣传力度，努力改善医院的硬件设施和外部环境，为他们营造优良、舒服的工作和生活环境；二是制定相应的优惠政策，加大高学历人才引进力度。

（三）坚持以重点专业为龙头，加强学科带头人建设

1、推进重点学科人才建设。加强传染科相关知识的培训，逐步培养并储备传染性与非传染性呼吸科和消化科人才。

2、创造条件，让每个学科带头人在任期内都内部承担1-2项科研课题或开展1-2项新业务、新技术。

3、实行重点倾斜，采取超凡措施，对重点专业资金设备重点保障，对重点专业的科技人才进修、读研、晋级、提拔优先考虑。

三、加强组织领导，建立健全人才激励机制。

1、加强组织领导。坚持党管人才的原则，做好人才的选拔、培养和使用，加强对规划实施的监督检查。

2、建立公平竞争的用人机制。

深化人事制度改革，体现公平竞争的用人原则，实行竞争上岗，任期考核，创造平等、公开、公正的人才使用竞争环境，形成“人员能进能出，职务能上能下，待遇能高能低”的激励合作机制。

3、建立有效的激励机制。

完善奖励机制，设立“人才培养基金”，用于培训、课题研究和学术交换。对获得各类科技进步奖、开展新技术新业务等给予奖励。

对高级人才、优秀人才、拔尖人才实行倾斜政策，给予一定的技术津贴。