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走进新课程易错题练习（整理含答案）

第一篇：走进新课程易错题练习(整理含答案)

填空

1.新课程回归生活最明显体现在（综合实践活动课程）2.现代活动

教育理论形成的心理学基础是（发生认识论）

3.1992年第一次以国家课程身份出现在课程计划中的课程是（活

动课程）4.现代发现法的倡导者是（布鲁纳）

5.教学要旨在发展和全面的理论根据是（主题教育理论）6.主张让

儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是（法国启蒙思想

家卢梭）。7.课程目标有五个方面的规定性，它们是：（时限性、具

体性、预测性、指导性和操作性。）

8.在新课程改革中，对课程含义的理解应该是(包括学科课程、综

合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类)

单选

1．课程改革的的基本理念是：()

A.②③④B.①②③C.①③D.②④

①以学生发展为本

②培养环境意识

③以创新精神和实践能力培养为重点

④减轻学生学习负担答案：C

2.课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三

个维度设计，三个方面相互渗透，融为一体，注重（）的整体提高。A、

语文知识

B、语文能力C、语文素养答案：C3.陶行知创造教育的目标是（）

（1）培养创造性人才与真善美的人（2）培养全面发展的人与创

造性人才答案（1）

4、苏霍姆林斯基主要的教育思想是（）（1）建构主义理论；

（2）全面和谐发展的教育目的论；（3）多元智能理论答案：

（2）

5.校本教研的核心要素是（）

（1）自我反思、同伴互助和专家引领；（2）教育叙事、同伴互

助和专家引领；（3）案例、自我反思和同伴互助；答案：（1）

6.为了提高学生的记忆力，训练学生的思维，培养学生分析、思

考、探究问题的能力和独立学习的能力、苏霍姆林斯基创造了（）等

教学方法。（1）记忆法、思维法和研究性学习方法；（2）观察法、

思维法和探险性学习方法；（3）复习法、检测法和研究性学习方法；

答案：（1）

7.《规划纲要》中提出了新的教育工作方针，下列选项中表述不

正确的是：（）A、均衡发展B、育人为本C、改革创新D、促进公平

E、提高质量。答案为A8.对于《规划纲要》中提出的战略主题表述正

确的一项是：（）A、坚持智育为先B、坚持知识为重C、坚持全面发

展答案：C9.下列哪一项不属于《规划纲要》的亮点（）

A、学前教育纳入规划B、进城务工人员随迁子女，在当地参加升

学考试C、逐步实行中等职业教育普及制D、教师工资不低于公务员

答案：C10.对《规划纲要》中提出的保障任务不符合的一项是（）A.

加强教师队伍建设B．保障经费投入。C．加快教育现代化进程。

D．推进依法治教。

E．加强和改善党和政府对教育工作的领导，切实履行推动教育事

业优先发展、科学发展的职责。

F．着眼于教育改革发展全局和人民群众关心的突出问题，以加强

薄弱环节和关键领域为重点，提出了本届政府启动实施的重大项目和

改革试点。答案：C11.全国教育工作会议于2010年7月13日至14

日举行，会议就推动教育事业科学发展提出五项要求。请选出会议地

点和提出要求人选正确的一项（）A.北京胡锦涛B.上海胡锦涛C.北京

温家宝D.广州温家宝答案：A12.坚持以人为本，全面实施素质教育

是教育改革和发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，核

心是（）

A.解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题B.面向全体学生、

促进学生全面发展

C.着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创

新精神、善于解决问题的实践能力

D.引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，坚定学生对中

国共产党领导、社会主义制度的信念和信心。答案：A13.（）提出了

有意义接受学习

A.奥苏贝尔B.布鲁诺C.华生D.斯金纳答案：A14.义务教育的战

略性任务是（）

A.全面发展B均衡发展C.能力为重D.德育为先

答案：B

15、课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）