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大班体育游戏勇敢的小士兵教案反思

1、大班体育嬉戏英勇的小士兵教案反思

活动目标：

1、引导幼儿探究学习“匍匐前进”动作，提高幼儿身体上下肢协调协作及掌握力量。

2、增加幼儿的团队合作意识，学会分工合作相互帮忙，相互谦让。

3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

4、遵守嬉戏规章，体验与同伴合作嬉戏及掌握性活动带来的欢乐。

5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

活动预备：

场地预备：户外活动场地(200㎡以上)设置“电网”、“指挥部”等嬉戏情境。

教具预备：羽毛球网6张、体操垫12张、自制敌营两个(足球网)、手榴弹30个、《闪电部队在前进》《鼓声》《小机器人》等音乐。

阅历预备：幼儿观看电影《闪闪的红星》、录像《60年国庆阅兵庆典》，激发幼儿对解放军的喜爱和崇敬之情，了解“电网”、“手榴弹”、“总部”等相关学问。

活动过程：

一、热身运动(时间：3-4分钟)

1、教师用语言导入活动：现在我们来玩小兵嬉戏，小兵要跟着大兵学本事了，用你们的眼睛和动作告知我，你们预备好了吗?

2、随音乐做运动。

慢跑—小步快速跑—慢跑—高抬腿—慢跑—八字高抬腿跑

(1)上肢运动(站立)：8次

(2)下肢运动(站立)：8次

(3)匍匐上肢运动(原地趴地)：8次

(4)匍匐下肢运动(原地趴地)：8次

(5)匍匐前进运动(移动趴地)：8次

二、分组体验过电网(匍匐前进)的方法(时间：12分钟)

1、幼儿分组探究练习过电网(时间：4分钟)

(1)提出问题：大家知不知道解放军是怎样过电网的?

(2)交代任务：用解放军的动作过电网，并强调过电网的时候，其他的小兵都要观看，谁最像解放军。

(3)幼儿自由探究过电网的方法，引导幼儿观看。

2、沟通与提炼(时间：2分钟)

(1)请各组推选一名完成比拟好的幼儿示范。

(2)介绍动作的名称及意义。

(3)交代下一步任务：用标准的匍匐前进动作过电网。

(4)引导幼儿说出如何帮忙动作不标准的小朋友。

3、其次次探究(时间：3分钟)

幼儿自由探究用正确的匍匐前进动作过电网，并调动每个孩子的乐观性，让每个孩子有主动帮忙他人学习正确动作的欲望

4、其次次回忆(时间：2分钟)

(1)请第1组进步最大的小朋友示范，并让其他幼儿说出如何帮忙他进步的。

(2)请第2组和第3组中匍匐前进动作又标准又快速的幼儿示范。

(3)教师示范：教师假装依据孩子的提示做示范动作，实际是给孩子更加正确的动作示范

三、匍匐前进竞赛嬉戏(时间：12分钟)

1、嬉戏：《看谁速度快》(时间：3分钟)

(1)讲解嬉戏玩法和规章

嬉戏玩法：听到教师口令后，每一组第1个小兵，匍匐前进过电网，完成后，快速返回，拍其次个小兵的小手，其次个小兵重复第一个小兵的动作，后面的依次完成，直到最终一个小兵完成为止，先完成的队为成功。

嬉戏规章：过电网时，不能碰电网。

(2)进入嬉戏(教师留意观看幼儿完成状况)

(3)小结嬉戏：刚刚每组的小兵都很想获胜，最遵守规章的组是XX组，XX组的速度虽然很快但是有的小兵忘了规章。接下来的竞赛，我们不比速度，只比动作。

2、调整电网高度，幼儿自由选择，挑战不同难度。(时间：3分钟)

(1)增加难度，讲解挑战方法和规章，小朋友自由选择队伍

(2)幼儿自由练习过电网，引导幼儿观看

3、嬉戏：《英勇的小兵》(时间：6分钟)

(1)将幼儿分成两组，引导幼儿进展情景嬉戏《英勇的小兵》。

嬉戏玩法：听到口哨声后，第一个小兵匍匐前进过电网，取一个手榴弹，将手榴弹投进敌人指挥部，快速返回，拍其次个小兵的手，其次个小兵重复第一个小兵的动作，后面的小兵依次完成，直到最终一个小兵完成为止。

嬉戏规章，不能遇到电网，每个小兵只有一次投手榴弹的时机，不管有没有投进去，都要快速返回

嬉戏胜败评判：比速度和匍匐前进的姿态。

(2)进入嬉戏(教师留意观看幼儿完成状况)

(3)小结嬉戏(表扬进步比拟大，或者特别的孩子，鼓舞其他的孩子)

四、放松、整理活动(时间3-5分钟)

1、幼儿在音乐的背景中玩放松嬉戏