- 1、本文档共40页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
;怎么没有100,210,310衍射线?;系统消光;;一个原子包含Z个电子,那么可看成Z个电子散射的叠加,由于各个电子的散射波间存在位相差,原子散射波的振幅AaZAe;它与?有关、与λ有关。
使用时可以查表;(1)假设该晶胞由n种原子组成,
各原子的散射因子为:f1、f2,...fn;
则各原子散射振幅为:f1Ae、f2Ae,.fnAe
(Ae电子对X射线的散射波的振幅)
(2)又设各原子与原点原子O之间的散射波位相差为:
φ1,φ2,...φn;引入结构因子F:;设晶胞内原子坐标为(uvw)
它与原点处原子经(hkl)晶面反射后的位相差?
可以由晶面指数和原子坐标来表示:
?=2?(hu+kv+lw);2.考虑一个晶胞对衍射强度的贡献只要求出结构因子模的平方
就可以;●;在简单点阵中,每个阵胞中只包含一个原子,其坐标为000,原子散射因子为f
根据得:
;例2.底心点阵
每个晶胞中有2个同类原子,其坐标分别为000和1/21/20,原子散射因子相同,都为fa
;每个晶胞中有2个同类原子,其坐标为000和1/21/21/2,其原子散射因子相同;单胞对X射线的散射;四种基本点阵的衍射线存在或消光规律;多晶体粉末法的衍射积分强度:;1.多重因子;2.角因子(包括罗仑兹因子和极化因子);3.吸收因子;;粉末法多晶体衍射积分强度:;§3-4积分强度的计算举例;所以对于立方晶系指标化:;用线照射铜的粉末样品;第三章补充问题:X射线衍射线的宽度
;半高宽定义:在I-2?曲线上,当强度为最高强度的一半时,岁对应的横坐标的差值.;晶体的小尺寸(样品因素)
;理想晶体:晶体是无穷大,完整的周期排列,
理想状态下衍射强度曲线是一条垂线,因为只有严格满足布拉格方程时,才能产生衍射.;(2)很薄的晶体在稍微偏离布拉格角时也有衍射强度。因此衍射线不再是一条直线,而有一定宽度。;(3)在I-2?谱线上,
衍射线的半高宽与晶粒尺寸的关系;已知:某薄晶体(非理想晶体)的厚度为;偏离布拉格角的偏角为时衍射强度开始为0,对应着晶面的散射波刚好能相消,即小晶体的上半部和下半部相消.也就是第0个平面和第N/2个相消,第1个和第N/2+1个面相消......,则:;二.入射线波长非单色对衍射线宽度的影响;三.入射线方向非严格平行对衍射线宽度的影响;一.晶体的小尺寸(样品因素);1.什么是结构因子?写出它的表达式,并说明各量的物理意义。
2.试证明面心立方晶胞的衍射线消光规律。
3.分析(111)晶面在简单、底心、体心、和面心布拉菲点阵中的衍射线是否存在。
4.写出影响粉末试样衍射强度的诸因素,并写出衍射线积分强度公式。
您可能关注的文档
- X射线衍射方法.ppt
- 病情危重的判断.ppt
- 病原生物-医学原虫概论.ppt
- 测量系统分析(MSA)课件.ppt
- 插管相关知识课件.ppt
- 产科高危新生儿的学习课件.ppt
- 产前筛查标本处理.ppt
- 产褥期抑郁症课件.ppt
- 常见传染性疾病常识与预防.ppt
- 常见儿童急救常识.ppt
- 第2节 第2课时 得天独厚的资源条件 横贯东西的交通(作业教学设计)2023-2024学年七年级地理下册同步备课(商务星球版).docx
- 第1章 第10课时 有理数的减法2023-2024学年七年级上册数学高效课堂教学设计(人教版).docx
- 7.1.2复数的几何意义 教学设计.docx
- 2024-2025学年小学生德育教学设计尊重师长与peers.docx
- 13《万里一线牵》(教学设计)部编版道德与法治三年级下册.docx
- 2024-2025学年小学生日常运动教学设计策略.docx
- 2024-2025学年小学生德育教学设计与社会参与.docx
- 1-3《庖丁解牛》教案 统编版高中语文必修下册.docx
- 高中语文单元整合之乡土文学-高二语文名校共研名师共创单元教学设计+同步教学设计(统编版选择性必修下册).docx
- 5.4 眼睛和眼镜教学设计- 2024-2025学年人教版八年级上册物理.docx
本人在医药行业摸爬滚打10年,做过实验室QC,仪器公司售后技术支持工程师,擅长解答实验室仪器问题,现为一家制药企业仪器管理。
文档评论(0)