学习贯彻2023年主题教育民主生活会个人对照检查材料.docxVIP

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学习贯彻2023年主题教育民主生活会个人对比检查材料

依据团市委“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”主题教育检视问题工作方案要求,我深刻查找自身突出问题,深化剖析问题产生根源,提出了整改方向和措施。现作以对比检查,敬请组织和各位同志提出批判意见。

一、坚持问题导向,深化查摆自身不足

(一)在增加“四个意识”、坚决“四个自信”、做到“两个维护”方面存在的问题。一是理论学习不经常。在日常工作中降低了自主学习意识,日常学习不能做到持之以恒、常抓不懈。特殊是对一些新理论、新学问,一般通读多、重点精读少,韧性钻劲不足,有浅尝辄止现象。面对当前消灭的新状况新问题,眼界不宽,方法不活,思想境界不高,深感自己“学问恐慌”、“本事恐慌”。二是理论学习不深化。学习习近平总书记关于青年工作的重要论述解不深化,理论联系实际少,不能很好地将学习到的理论应用到实际工作中,对材料的梳理和阅历的总结不准时。

(二)在引导践行“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”方面存在的问题。一是抱负信念有待加强。作为一名党员,听党话、跟党走的信念从来没有动摇过。自认为平常对共产主义抱负是坚决的,但是在现实生活中,又觉得共产主义社会离我们太遥远,所以坚守不够。对建设中国特色社会主义和实现中国梦是坚决的,但是看到改革开放中腐败猖獗、贫富悬殊、社会不公等又觉得问题多,有时战胜困难险阻的强大动力和精神支柱就产生不坚固苗头;二是缺乏干事创业激情。工作活力不足、激情减退,标杆树立不高,从而消灭进取意志衰退,缺乏开拓创新意识。对部分工作,只求过得去、不求过得硬,只求完成任务、不求争先创优。

(三)在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在的问题。一是宗旨意识需不断强化。没有与时俱进地强化宗旨意识,把主要精力都集中在办公室文字工作上,忽视了对群众路线的深化思考和贯彻,站在群众的立场上想问题、办事情不够。有时认为基层干部、人民群众反映的热点、难点问题是带有共性的问题,寻求解决问题的方法和手段还不多,缺少了“急人之所急,想人之所想”的情感;二是协调协作有待加强。没有站在全局高度对工作进行把握,想问题、办事情留意份内工作多,份外事情漠不关怀,对办公室集体工作或其它部门工作帮忙不够乐观主动,可怕工作多摊上事,应付一下能交差就行,缺乏任劳任怨,尽心竭力的品质。

(四)在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在的问题。一是自律意识不强。在工作中严格执行中心八项规定精神,保持健康的生活情趣和高尚的精神追求,但在工作和生活中还存在需要改进的地方。譬如,机关的一些规章制度执行不到位,如间或会漏报工作日志、遗忘上下班打卡。二是风险意识还需提高。存在“共青团是清水衙门,不会出事”的思想,但近年来消灭的中国青少年基金会原理事长王剑严峻违纪违法案件、茅台酒集团袁仁国违法违纪案件,使我警醒,个人风险意识弱化。

(五)在思想觉悟、力量素养、担当作为、道德修养、作风形象方面存在的问题。一是担当精神欠缺。在办公室工作管理上,存在要求不严,质量标准不高,觉得只要事情能过的去就行,怕麻烦、怕得罪人,搞无原则的一团和气,小问题、小失误不愿批判,给同事压担子少、给机会熬炼的少,传帮带作用没有发挥好。二是创新意识不够强。干事创业比较保守,争创一流的意识不强,对一些重要工作,抓细、抓实、抓具体的实干精神还不够,有时在困难繁重的工作面前有畏难心情。三是作风不够硬朗。多年来始终在机关工作,养成按程序按制度办事的习惯,对待工作有时默守陈规,创新意识不强,争先创优意识不浓,在抓工作中部署和要求的多,个人领先垂范、身体力行的少,缺乏拓展思路和工作范围制造性开展工作的意识,以致工作特点不突出,成效不够明显。

二、深刻剖析根源,把握本质直击要害

第一,持之以恒抓学习的劲头不足。不能做到坚持经常的学、系统的学,没有深刻意识到业务水平的凹凸对工作和质量起打算性作用,致使对政治、经济和社会生活中一些问题缺乏深化的思考和科学的分析,思想生疏水平受到局限,个人素养、修养和力量的提高也受到束缚。

其次,缺乏敬业精神。未坚固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。没有深刻体会“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去”的实质。没有坚持任何时候都要以群众满足不满足作为自己得失的衡量标准。自己在业务方面存有依靠性,认为上级领导会有指示,我不用先急着干,可怕自己先做做不好。自己没有一整套学习业务学问的方案,在开展工作中比较盲目,有时缺乏肯定自信。

第三,党性锤炼不够经常。理论功底不扎实,缺乏批判和自我批判士气,不能时常清理自己的思想,反思自己的行为,不能自觉接受同事的批判和建议。有时候推动工作依靠于惯性思维和阅历主义,没有完全依据领导的指示和要求去办,对党章、党史、党的纪律等党内法规条纪的学习,满足于知道“是什么”,对“为什么”深层次理解不深不透。

第四

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