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小学思品大家都在学
教学目的1.感受学习型社会，体会学习将伴随人的一生；2.感受不学习就会落伍的道理；3.观看身边的典范，从大人们的好学中受到鼓舞。教学重难点理解为什么“活到老学到老”难点突破沟通探讨课前预备设计意图集体才智1.调查家人、伴侣〔1〕近年来新学到了哪些学问；〔2〕他们如今在学习什么，为什么学；〔3〕他们还想要学习什么。提示同学通过不同途径调查如，观看、询问等。通过呈现沟通使同学熟识到成年人也要学习。老师活动同学活动一、他们在学什么1.出示老师的学习笔记等学习资料，并说明：这些都是老师平常进行的学习积累。2.看到老师的学习积累你有什么感受？3.你四周的人都在学些什么？4.说说自己课外的时间在学习哪些内容？5.老师与同学共同总结：二、他们为什么学1.你们为什么要学习呢？同学自由发言。同学依据自己的调查进行汇报。老人在学习大人在学习小孩在学习学习更多的学问为了爱好而学习为了将来……老师活动同学活动设计意图集体才智2.可是爷爷奶奶，叔叔阿姨都是成年人了为什么还要进行学习呢？3.为同学讲解并描述60岁的老奶奶学习外语的故事。4.听完这个故事你有何感受？小结：具备了终身学习的意识，还要具备终身学习的力气。三、和大人比一比1.哪些学问技能是大人们会我们还不会的，哪些学问技能是我们会可是大人却不会的。2.适时沟通，那你知道你身边的大人们还想学些什么吗？3.情境创设：爷爷遇到了新问题。四、课外延展活动制定一个互帮互学预备，和大人一起学，看谁学得好。同学沟通，也可以依据课前调查进行汇报。同学自有汇报。同学依据实际状况回答。思索爷爷遇到了哪些新问题？爷爷为什么会遇到这些问题？遇到这些问题后爷爷会怎么办？引导同学建立终身学习的理念。板书设计：大家都在学充实生活与时俱进连续进展
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