- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
高三数学教学反思范例7篇
身为一位优秀的教师,教学是重要的任务之一,通过教学反思可
以有效提升自己的教学能力,那要怎么写好教学反思呢?这里给大家分
享一些关于高三数学教学反思范例,方便大家学习。
高三数学教学反思范例篇1
通过一年来的学习与摸索,如何引导学生在高三数学复习的过程
中抓住根本,合理利用时间,提高学习效律,对于高三的教学工作有
一些体会和反思,我结合高三教学的实际情况,认为以下几点在当前
的教学形势下依然不可忽视,自我小结如下:
一、不可忽视课本。
对于一个没有高考教学经验的教师来说,如何尽快地进入角色,
在有限的时间里达到最佳的复习效果,就必须深入了解高考,解答大
量的高考题,了解哪些是重点。首先,我仔细地研究了近年数学高考
试题,在试卷内容上变化不大,重点难点也较稳定,没有大的变化,
但是每年都会出现一些新的题型,或是让我们意料不到的题。但是,
他们都不脱离课本的基本知识。而且基本知识考查分数占到70%以上。
其次,关注教材和新大纲的变化也很重要。每年的试题都与教材有着
密切的联系,有的是直接利用教材中的例题、习题、公式定理的证明
作为高考题;有的是将教材中的题目略加修改、变形后作为高考题目;还
有的是将教材中的题目合理拼凑、组合作为高考题的。
二、不可忽视双基。
从近几年来高考命题事实中我们可以看到:基本知识、基本技能、
基本方法始终是高考数学试题考查的重点。开始在教学中过于粗疏或
学生在学习中对基本知识不求甚解,很容易导致学生在考试中判断错
误。然而,近几年的高考数学试题对基础知识的要求更高、更严了,
只有基础扎实的考生才能正确地判断。也只能有扎实的基础知识、基
本技能,才能在一些难题中思路清晰,充分发挥解题能力,取得高分;
另一方面,由于试题量大,解题速度慢的考生往往无法完成全部试卷
的解答,而解题速度的快慢主要取决于基本技能、基本方法的熟练程
度及能力的高低。很多学生考试结束后就这样感叹:不是做不来,是
不粗心了。我却不这么认为。往往基本知识出现了错误,主要原因还
是在平时练习中不注重细节,没有严格的答题步骤,甚至很多学生做
题只是看题,感觉做的来就不管他了,没有认真的去完成基本格式及
其步骤。以至于考试时,时间、准确度、书写格式等均出现或多或少
的问题,从而导致丢分。
三、不可忽视《考试大纲》和《新课程标准》。
《考试大纲》是高考命题的依据。研究《考试说明》可以同时分
析历年的高考试题,以加深对它的理解,体会平时教学与命题的专家
们在理解《考试大纲》上的差距,并争取缩小这一差距,才能克服盲
目性,增强自觉性,更好地指导考生进行复习。比如,《考试大纲》
指出:考试要求分成4个不同的层次,这4个层次由低到高依次为了
解、理解、掌握、灵活运用和综合运用。但如何界定了解、理解、
掌握、灵活运用和综合运用,《考试大纲》并未明确指出。同样,
《考试大纲》还指出:考试旨在测试中学数学基础知识、基本技能、
基本方法,运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力以及运用所学数
决问题的能力。这些能力如何界定,如何具体化?上述种种都只能通
过深入研究近年来的高考数学试题才能使之具体化,从而指导我们平
时的教学工作。从这个意义上来说,研究《考试大纲》,分析近年来
的高考数学试题是非常必要的。
四、反思教学
在复习的过程中,特别是做题、单元考试、大型考试后,我都会
经常的回头看一看,停下来想一想,自己的复习对学生的成绩的提高
有没有实效,是否使学生掌握的知识和技能得到了巩固和深化,分析
问题和解决问题的能力是否得到了提高。这样时常反思就可以根据学
生的实际情况有针对性的进行知识复习和解题训练,而不是简单做完
习题对完答案就可以万事大吉了。同时对典型习题、代表性习题的练
习更加多下功夫,针对这方面我采取将省和各市质检卷试题中的易错
题、重点题重新拼起来,让学生重复的练习,防止范相同的错误。这
样学生遇到做过的题目的时候就能够很清楚的了解该题考查了什么内
容,其特征是什么,还有其他更好的解法吗?长期坚持对典型习题的练
习就能化腐朽为神奇、能掌握数学知识及其运用的内在规律和联系,
善于抓住关键,灵活的解决数学问题,从而能够达到举一反三的目的,
久而久之,学生分析问题和解决问题的能力就会有所提升。反思高三
的教学其实最重要的就是“抓落实”。一模过后,学生对于自己知识
的掌
您可能关注的文档
- 新人教版六年级下册数学易错题 .pdf
- 2023年一级建造师之一建建设工程项目管理精选试题及答案一 .pdf
- 小学六年级数学易错题 .pdf
- 网络安全培训考试题(附答案) .pdf
- 2022年湖南省常德市笔试辅警协警测试卷(含答案) .pdf
- 小学数学北师大版六年级下册期末测试卷附完整答案(易错题) .pdf
- 2023年度军队文职人员公开招聘考试《管理学》备考题库(含答案).pdf
- 2020年整理国家开放大学电大本科《高层建筑施工》判断题和简答题汇编精品.pdf
- 2015大连理工考研参考书及考试科目 .pdf
- 2023年二级建造师之二建建设工程施工管理提升训练试卷A卷附答案.pdf
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)