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中学生上网情况调查报告

组长：吕秋晖

姜鹏李栋张海燕毛振杨徐奂郑扬斌郑晓风

高二(18)班研究性学习小组1

指导老师：舒庆木

小组成员：吕秋晖

背景

互联网的快速发展，对人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。在步入信息化社会的今天，上网已经成为了一种时尚，而在庞大的网民群体中，学生占了很大的比例，并且还在逐步增多。“今天你E了没有?”已成为现代中学生的口头禅，上网“冲浪”是他们的“新宠”。面对不可阻挡的学生上网热潮，如何对其进行正确的引导和规范，已经成为当前学校、教师、家长共同关注的重要问题。

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社会生活中

不可缺少的

一个重要的

网络已成为

因此，研究

网络已成为

工具之一。

问题。

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调查人数：

共100名，其中初中学生25人，高中学生75人。通过数据分析有多半的学生(63.2％)喜欢上网。

上网地点

其次是在家里有23.4％；学校只

占15.2％

学生上网的

玩游戏(45.2％)和聊天(34.4％)，

分人是找明星的相关资料

只有26％的学生上网是为了查资料，在查资料的同学中还有一部

有57.4％的学生是在网吧里面，

目的

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上网时间

小时以上

上网的花费

每月50元以上的学生占39.2％，

月100元以上

上网对学习的影响

有很多学生因为上网导致学习

成绩的下降，只有极少数的人

上网对身体的影响

上网导致眼睛视力降低、体力

差、心情郁闷、反应迟钝、头

晕等症状

每次上网在2个小时左右的占

32％，3个小时左右的占25％、

有27.6%的学生每次上网在4

还有13.4％的学生花费达到每

通过网络提高了成绩

机问卷

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调卷随象校

本次采取

查情况，

学生。

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改变了当代中学生的思想和行为等生活方式，

但是目前中学生上网目的还是不明确，很多

学生上网没有计划，很少有人运用网络来学

我们有必要对学生上网的好处、目前上网存

在的弊端通过数据告诉给学生，这些数据是我们自己调查、收集完成的、相信很有说服力

分析这些调查结果：我们可以知道网络已经

习知识，这些问题都是我们所面临的。所以

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1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利

用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份

和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交

流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开

展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此

外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，

青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互

动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果；由于

网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，可

为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。还可以网上

相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，

发创造力的作用。10

从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激

网络有利的一面：

2、提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不

园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，

学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学

一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，

而且有利于家庭乃至于社会的稳定。

使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助

于他们全球意识的形成。同样，又可提高青少年综合

的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，

3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网

位。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是

能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校

素质。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流

提高自身文化素养。

网络有利的一面：

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1、对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。青少年很容

思想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易

发生倾斜，从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、

2、网络改变了青年在工作和生活中的人际关系及生活

方式。青少年在网上公开、坦白地发表观点意见，要

思想政治工作的效果往往不能达到预期。同时，上网

使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集

体意识淡薄，个人自由主义思潮泛滥。

易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，

求平等对话，对青少年工作者的权威性提出挑战，使

崇洋媚外等不良思潮。

网络的弊端：

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3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。有关专家调查，

中接触到黄色信息。还有一些非法组织或个人也在网上发

布扰乱政治经济的黑色信息，蛊惑