二年级上册音乐教学计划.docxVIP

二班级上册音乐教学计划

二班级上册音乐教学计划篇1为了顺利完成本学期的教育教学任务，真正地提高学生的音乐技能技巧，让学生在音乐中学有所获，并能够把握音乐课所要求的基本知识，同时又能够感受到音乐的快乐和情趣，从而提高音乐审美能力，特制订本计划。

一、教学目标

1、情感态度价值观：

通过音乐教学，学生能够感受到音乐的各种律动，并能够在听赏乐曲中感受音乐的情绪，能够正确地表达音乐的情绪，对音乐能够根据自己的喜好选择听赏，能够在音乐学习的过程中能够理解乐曲所包含的思想，树立基本的价值观。

2、知识与技能

（1）能够熟悉小节、小节线、终止线，知道换气记号等音乐知识。

（2）能够用有弹性的声音并有表情地演唱歌曲，能够用不同的演唱形式如齐唱、领唱和合唱等形式表现歌曲。能够背唱部分歌曲。

（3）能够对唱曲进行编创动作和表演，并能够用简洁的乐器为歌曲伴奏，编创伴奏节奏。

（4）能够在音乐倾听中感受乐曲的旋律走向和情感。

3、过程与方法

（1）通过仿照建立学生的音乐认知感受，让学生对音乐有感性的熟悉。

（2）通过听赏、动作、律动等不同形式体验音乐，在体验中感受愉悦的审美享受。

（3）在教学中引导学生合作完成音乐作品的表演、演奏等等，制造合作的氛围和意识。

（4）在教学中乐观引导学生探究音乐的表现形式，引导学生探究音乐的奇怪???心和探究意识。

（5）留意音乐教学方法的实践，特殊是对音乐欣赏中对比欣赏的使用，引导学生对比欣赏，从对比中感受音乐的不同特点。

二、学情分析

二班级的学生已经接受了一年的音乐正规学习，在这一年的教学中，学生已经初步把握了基本音级的熟悉，并能够跟琴演唱简洁的旋律。在节奏方面能够熟悉基本的简洁的节奏，能够在音乐中表现出一定的律动自觉性来。但是，在旋律的巩固上还不够，独立识谱的能力缺乏，节奏的综合运用能力缺乏，律动的自觉性还需增强。

三、教材分析

本学期教材共有六个单元，其中有唱歌11课，欣赏13课，编创4课，活动2课，歌表演3课，集体舞1课。比较上期的教材来看，欣赏的部分有了较大比重的增加，在歌表演、活动方面也有了更多的重视。

四、教学重难点

（一）重点

1、增强学生对基本音乐技能如节奏练习、旋律跟读的提高，从而提高学生的专业技能和知识。

2、提高演唱的技巧和方法，做到能够有意识运用弹性的声音轻声演唱歌曲。在歌曲演唱的形式上要有所突破，能够把握集中基本的演唱形式。

3、能够熟悉一些乐器并了解其基本的演奏方式，能够辨别其中的音色。

4、乐观引导学生参加音乐的编创和表现，在编创和表现中乐观合作。

（二）难点：

1、对音乐技能的。把握和学习，特殊是对一些特殊的节奏的练习是难点。

2、唱歌的技巧和方法，特殊是在美丽的音色训练方面有着重要的探究价值，但也是有着较难地方。

3、在欣赏中如何把握欣赏的方法，以及对乐器的音色的听辨是极为困难的。

五、教学进度

周次教学内容

1欣赏动身、小节、小节线、终止线

2唱歌郊游、山谷回音真好听、山谷回音

3火车咔咔咔、开火车

4健康歌、小雪橇

5乒乓变奏曲、踢毽子、哦，十分钟

6请来看看我们的村庄、换气记号

7螃蟹歌、口哨与小狗

8杜鹃圆舞曲

9老牛和小羊、动物联欢会

10阿里阿西、快乐的牧羊人、宜兰童谣

11滚核桃、小羊过桥、我的家在日喀则

12每日、调皮的小闹钟

13时间像小马车、在钟表店里

14大钟和小钟、大钟和小钟在一起

15打花巴掌、陀螺

16玩具交响曲、幸福拍手歌

童谣说唱会

二班级上册音乐教学计划篇2一、学生基本情况分析：

二班级的小伴侣活泼好动，对一切新鲜事物都有着深厚的爱好，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。在唱歌，舞蹈方面也许是以前常常熬炼，表现非常好。五个班的小伴侣情况大同小异，有一小部分虽对乐理知识把握的不够，但是仿照能力比较强，而且也能娴熟把握。大约占整体学生的30%—35%左右。50%的小伴侣还可以，20%的小伴侣唱歌时，五音不全，仿照能力又比较差。其中主要原因是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是原因之一。因此，利用音乐课及课外活动，培育他们良好的爱好，打好基础是当前首要任务之一。

二、教材简析：

1、教材内容：

二班级上册共编6个主题单元，基本内容包括：倾听、表演、编创与活动（重点内容）。

2、教