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小学生活开始啦
第4课
【教学目标】
1、学问与技能：了解上学的基本任务，初步熟识规章和纪律的作用。学会支配自己的学习生活。
2、行为与习惯：初步养成良好的学习习惯，遵守学校的纪律。
3、情感与看法：培育同学宠爱新集体的情感，关怀同学初步树立正确的学习看法。
【学情分析】
同学入学不久，大部分同学身上还遗留着幼儿园的生活习惯，对学校生活还不能适应，如上课任凭下位、宠爱在头上贴卡通图。遵循回来儿童阅历和生活的原则，以儿童的现实生活为源泉。首先让同学比较幼儿园与学校生活的不同，让同学在对比中自我教育，潜移默化熟识到幼儿园与学校生活的不同，确立我是学校生的角度意识。
【课时支配】2课时
【教学过程活动设计】
第一课时
一、导入：
1、小伴侣，你们还记得开学第一天穿上新衣服、背上新书包，兴奋奋兴来到学校上学的情景吗？这么多天过去了，你觉得学校生的生活怎样？
二、活动一：学习故事
1、师：走进故事屋，想一想，怎样才能做个好同学？
2、活动：〔出示图片〕向同学介绍：他们是乐乐猴、爱爱鸽、创创鼠和小熊。他们和你们一样都是从幼儿园来到学校的，看看他们是怎样适应学校生活的？下面就让我们来听听《小熊上学》的故事。老师讲解并描述故事，同学边听故事边看书上的图。
3、你们听了这个故事，小熊是个令你满意的学校生吗？小熊怎样做才算是好的学校生呢？
三、活动二：演一演：
小熊遇到这些状况改怎么做呢？
哪些小伴侣情愿演一演。
四、全课总结：
同学们在关怀小熊的过程中，或许已经发觉了：学校生有了明确的学习任务，学习要求也明显提高了。学习时间也长了，玩耍的时间相对少了一些，学习的方式也不一样了。这些对小伴侣来说都需要逐步适应的。信任同学们随着对学校生活的生疏，确定会很快适应欢乐而又紧急的学校生活的。
其次课时
一、导入：
小伴侣们上节课我们关怀小熊找到了缺乏，还用自己的一个生活事例教小熊学会适应学校的学习生活。你们真了不得！
在我们的同学中，也有一些人还不太适应学校生活，遇到了不少问题，也闹了笑话。下面再请大家来帮帮小豆豆。
二、活动一：看图讲故事：
1、出示投影片：小豆豆不适应学校生活的缘由是什么？
2、小组协商?、沟通：
3、学习课文，树立典范。
4、园园是怎样做个好同学的？
三、活动二：联系自身，谈谈自己是怎样适应学校生活，做个好同学的？
1、哪些地方适应了？哪些地方还不适应？
2、我们怎样才能更好地适应学校生活？说说方法和做法。
3、出示“金点子库”字样，老师将同学的好方法一一登记，存入“金点子库”。
四、全课总结：
开学以来，有很多同学严格要求自己，逐步克服困难，适应学校生活，各方面表现都很优秀。奖给表现优秀的同学五角星。
五、课后延长：
大家找找自己开学以来的进步，夸夸自己，相互鼓舞。
【板书设计】
4.学校生活开头啦
铃声响，进课堂
仔细学习
【教学反思】
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