微孝课堂策划.doc

南通大学第三届孝文化节

——“微孝课堂”活动策划书

南通大学管理学院

新农村建设促进会

2013年10月

活动主题

携手共筑爱心接力

活动口号

微孝we行，别把微孝（笑）留到明天·····

活动背景

当今社会正处于转型期，人们的价值观取向出现了多样化，传统的道德价值体系面临着激烈的震荡、冲突和毁损,而其中最重要的孝道页面临同样问题。在中国传统文化中“孝文化”具有相当突出的地位。发掘和承继传统孝文化中的传统美德,可以说是道德教育的当务之急。所以我们不仅要对传统孝文化中的优秀部分加以继承,而且还要对其思想进行现代诠释,要结合时代背景，对孝文化的传播形式进行有效创新,让孝文化真正融入生活，融于社会，渗透到每一位公民的意识形态中去。

这次活动主办组织新农村建设促进会是与新农村建设有关的大学生公益组织。这也是去年其精心打造的孝文化节之后的另一个“微孝”项目活动。

活动意义和目的

活动目的：为了增强社团成员对社会的责任感和奉献精神，表现作为当代大学生应有的素质，展现作为大学生的志愿服务风采。让老人和儿童不再落寞，让他们一定程度上老有所乐，童真福祥，感受社会对他们的关怀。

活动意义：此次的活动主题为“微孝课堂”，可以很好地让学生与社会人士进行交流与沟通，慰问孤寡老人可以让同学们感受到社会的冷暖，联系现实，传播“微孝”美德；同时教育儿童，了解爱老敬老等一系列优秀传统文化美德。让孝文化从落定了的尘埃中苏醒过来，营造和谐社会

活动时间和对象

活动时间：2013年10月底（暂定）

活动对象：南通大学大学生为主体，辐射狼山镇街道十三个微孝共建社区

六．活动地点

1、南通大学主校区

2、狼山镇街道“孝文化节”13个“微孝共建社区”

七．主办单位和参与人员

主办方：南通大学管理学院

南通市崇川区狼山镇街道

承办方：南通大学新农村建设促进会

南通大学管理学院****

南通大学管理学院****

八、活动项目内容

项目一：“孝行小队”出征仪式

A、活动时间：10月27日上午7:30

B、活动参与人员：院领导及新农村建设促进会、院红会、院社联成员

C、活动地点：南通大学主校区综合楼前

D、前期准备：

1、通过张贴海报、网上发帖等方式进行校园与社区宣传；

2、海选组建13支孝行小队，小队队长选择对应社区；

3、制作13面社区旗帜以及相关物资；

4、活动前召开活动动员大会，分配各部门任务；

5、关注天气预报，保证活动当天天气良好。

6、以网络媒介宣传本次活动，宣传并招募志愿者参与。

E、活动地点：综合楼前

F、活动流程：

1、所有工作人员到场安排工作事宜；

2、所有人员到场：工作人员清点人数；

3、13支小队有序的纵排站队，前面的同学拿好社区旗帜；

4、主持人介绍第三届孝文化节的相关活动以及誓师大会的活动流程；

5、指导老师刘艳老师发言；

6、学生志愿者代表发言；

7、学生代表在主持人带领下宣誓“为居民服务，为理想奋斗”，誓师出征“孝文化节”之“微孝课堂”活动。

8、在场的每个人现场发出一条微博、人人，宣布南通大学大学生第三届孝文化节之“微孝课堂”活动出征；

9、仪式结束，合影留念。

G、活动注意事项：

注意安全、保持井然有序、谦虚热情、尊老爱幼。

（二）项目二：“微孝课堂”活动

A、活动时间：10月底

B、活动参与人员：南通大学“孝行小队”成员、社区居民

C、活动地点：狼山镇街道的十三个“微孝共建”社区

D、前期准备：

1、13个小队队长事先联络社区并就举办活动的形式以及物资进行洽谈；

2、前去社区确定路线与活动场所；

3、确定居民（三代人）参与程度，并熟悉具体情况；

4、根据实际情况制定一份详细的微孝课堂的策划。

E、活动流程：

1、各小队在誓师大会结束后结队前往对应的社区；

2、小队中一部分人先安排活动相关事宜，其他人随同布置场地

3、各志愿者依照既定安排展开工作：

4、活动结束后与居民合影留恋，结队回校。

F、活动具体内容：

这次活动的开展分为两个部分：一部分为看望孤寡老人，另一部分去宣传“微孝”的知识。将活动人员分为三队，一队为看望老人队，二队给社区居民和小朋友宣传“百善孝为先”的知识或故事，三队则要发宣传单挂横幅，维持秩序，让活动能顺利地进行。

1、社区领导讲话，主持人开场白

2、民乐演出，邀请社区的爷爷奶奶们或者大学生表演

3、深入浅出地宣传《老年人保障法》并附带实例（由王佳豪借助PPT做讲解）

4、讲对话式的小故事（卧冰求鲤），从故事中抽出3~4个问题与观众互动（