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2018年九上历史期中猜押题

原创2017-11-14因材教育中考历史

（针对九年级期中考试，部分题目是节选，请谅解。）

1．材料二美国独立战争期间，路易（法国国王路易十六）援助美国并非他热爱民

主起义，而是由于他畏惧且憎恨英国。他帮助美国，支持自由事业，可这却成为压倒法国

的最后一块巨石，法国已彻底倒闭了。

——海斯·穆恩·韦兰《全球通史》

（2）材料二中，为什么说美国的独立战争是一次“民主起义”？（1分）

（3）结合法国大革命的有关知识，指出法国国内存在的压倒它自身的一块“巨石”。

（1分）

（4）结合所学知识，请从政治和经济两个角度，分析18世纪后半期英国被法国“畏

惧且憎恨”的原因。（2分）

2．英、美、日都是当今世界有影响力的国家，探究它们的崛起历程，总结它们的成功

经验，对实现中华民族伟大复兴有着重要的借鉴意义。阅读下列材料，回答问题。

材料一英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……新制度营造出一

种宽松，自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地

实现现代化。

——钱乘旦《世界现代化历程》

（1）材料一中所说的“新的政治制度”指什么政治体制？根据材料一，概括这种“新

制度”对英国崛起产生的积极影响。（2分）

材料二在十九世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，

并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。

——活尔特·拉斐尔《美国世纪》

（2）根据材料三并结合所学知识回答，美国“革命性进展”得益于哪一次技术革命？

美国进行这次技术革命的政治条件是什么？（2分）

材料三二战后，日本抓住各种有利的外面机遇……同时，注重激发自身内部潜力，如

战后日本的教育经费在政府的财政预算中所占比重超过20%，名列资本主义世界各国之

首。到1987年，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。

——摘编自岳麓版《世界历史》（九年级下册）

（4）上述三国崛起的经验，对中华民族的伟大复兴有何启示？（1分）

3．（13分）近代大国崛起，各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着

未来。阅读材料，回答问题。

材料一未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王

无权征收租税；除议会同意外，在国内招收常备军，均属非法。议会议员之选举，必须自

由。——《权利法案》

（1）根据材料一分析，国王和议会是何关系？（1分）根据法案的基本原则，英国确

立了怎样的政治体制？（1分）

材料二我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布：这些联合殖民地从此成为，

而且名正言顺地成为自由独立的合众国。

（2）材料二宣布解脱哪一国的殖民统治？（1分）这一历史文献的发表有何意义？（1

分）

材料三战争之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20

世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候，分裂成了两个或者更

多的国家，或者北方没有赢得胜利，这是根本不可能实现的。所以，这场战争对美国的未

来产生了深远的影响。

——《大国崛起》

（3）材料三中的“战争”是哪一重大事件？（1分）“对美国的未来产生了深远的影

响”表现在哪些方面？（2分）列举十九世纪推动美国崛起的重大历史事件两例。（1分）

材料四“废藩置县”，加强中央集权。承认土地私有，允许土地买卖。引进西方技

术,鼓励发展近代工业。

材料五法令规定：农奴在法律上是“自由人”，地主不许买卖农奴和干涉他们的生

活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买。

（4）材料四、五各反映的是什么历史事件？（2分）它们历史作用有哪些共同之处？

（2分）

（5）根据以上材料并结合所学知识，你认为它们的崛起给我们哪些启示？（2分）

4．（9分）世界历史潮流波澜壮阔，大国崛起伴随政治文明发展。阅读材料，回答问

题。

材料一仿佛经