高中：2024届 哲学与文化第一课一轮复习.doc

2023届高三政治一轮复习

必修4哲学与文化

目录

第一单元探索世界与把握规律

第一课时代精神的精华

必修4哲学与文化

课程标准：

1.比较哲学思维与日常思维的异同；

2.理解（真正的）哲学是时代精神的精华；

3.阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。

马哲是一名高三学生，是一个爱思考的孩子。哲学复习课上，关于什么是哲学，他听见身边同学讨论如下：

A：哲学是爱智之学philosophy。

B：哲学是关于世界观的科学。

C：哲学是科学的世界观和方法论。

D：哲学是对自然、社会和思维知识的总和。

E：哲学源于人们在实践中对宇宙、人生的追问和思考

思考：以上说法正确的是？并说明理由

（一）哲学的起源

考点精讲：一、追求智慧的学问

本义

哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”（马克思）。

起源

①哲学智慧产生于人类的实践活动；（≠凭空产生）

②哲学起源于人们在实践中对宇宙、人生的追问和思考

与时代的关系

①任何哲学都是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映（√/×）。

②真正的哲学是时代精神的精华。（为什么？）

作用

哲学总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活（正确/错误指导，≠决定），真正的哲学有助于指导人们正确地认识世界和改造世界。

针对哲学与世界观和方法论的关系，身边同学又展开了激烈讨论，观点如下：

A：我有世界观，所以我是哲学家。

B：哲学是关于世界观的科学。

世界观

哲学

区

别

含义

特点

存在

联

系

人们对整个世界总的看法和根本观点

是关于世界观的学说

零散的不自觉的，自发形成的

系统化理论化，

后天学习形成

人人都有

不是人人都有

A.研究对象都是整个世界B.都有科学和非科学之分

C.哲学是系统化理论化的世界观

（二）哲学是系统化理论化的世界观（本质）

世界观与方法论的关系

考点精讲：一、追求智慧的学问

世界观

方法论

区别

人们对整个世界的总的看法和根本观点

人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法（≠具体方法）

联系

①世界观和方法论是同一问题的两个方面；

②世界观决定方法论，方法论体现世界观。有什么样的世界观就有什么样的方法论；

③不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观；

④哲学是世界观和方法论的统一（≠总和）

注意：①世界观与方法论不是相互影响或相互决定的关系。方法论不能影响更不能决定世界观；

②不能认为哲学是科学的世界观与方法论的统一。

当天夜里，马哲做了一个梦，梦中他穿越到十五世纪以前的欧洲。那时哲学和许多具体科学，如天文学、数学、力学、生物学、物理学等浑然一体，有人认为具体科学是哲学的一部分。十五世纪以后，由于生产力和科学的进一步发展，许多自然科学逐渐从哲学中独立出来，这时哲学成为全部科学研究之母，有些人又认为哲学是科学之科学。

思考：请谈谈“具体科学是哲学一部分”、“哲学是科学之科学”的看法

知识精讲

易错提醒：①哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系。不是多数与少数、整体与部分的关系。②哲学提供指导，但不一定是科学的。③哲学不能取代具体科学。

1.缺乏世界观和方法论的指导，科学家就一定会在自己的研究活动中偏离正确的方向，走弯路，甚至陷入混乱和失败？

2.哲学为具体科学研究提供了科学的世界观和方法论的指导？或哲学对具体科学研究起推动作用？

3.哲学之所以富有生机和活力，能够存在和发展的原因是什么？

4.随着自然科学领域中每一个发现，唯物主义也必然要改变自己的形式？

5.推动哲学前进的，只是纯粹的思想的力量？

易混辨析

真题演练

【2019江苏卷】基因编辑婴儿“人工智能作恶”…科学技术的进步在给人类带来健康、方便、快捷的同时，也出现了前所未有的问题，为此，人们重新审视人与自然的关系，从技术伦理的角度对科学发展进行反息，希望科学技术能够真正造福人类，材料启示我们

具体科学需要正确的哲学指导

【2018江苏卷】有研究表明，暗物质和“暗能量约占宇宙物质总质量的96%，科学家预计，如果我们对暗物质和暗能量有了突破性的认识，人类的宇宙观将会发生巨大的改变，人们对时间、空间和物质等的看法也将和过去有所不同。材料蕴含的哲学道理是

具体科学的进步推动哲学发展

（一）哲学的基本问题

1.什么是哲学的基本问题：

考点精讲：二、哲学的基本问题

【注意】

①不能说物质和意识相互依赖；

②物质和意识的关系问题≠物质和意识的辩证关系问题；

③哲学基本问题包括两个方面；

a.存在（物质）：客观存在的事物。

如地球、生物、环境、国情、时代等，属于客观范畴；

b.思维（意识）：人脑对客观事物的反映。

如思想、理论、感觉、设想、方针政策、计划、目标、