思南中学教师招聘2022年考试真题及答案解析3.docx

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思南中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【网友整理版】

1:奥苏伯尔认为,对若干概念之间的关系进行的学习是()。公式学习命题学习原理学习推理学习

单项选择题:

A、公式学习

B、命题学习

C、原理学习

D、推理学习

2:同学通过查阅文献,像历史学家讨论分析史料那样,在求知过程中组织属于自己的学问这种学习属于()

单项选择题:

A、授受学习

B、发觉学习

C、机械学习

D、动作技能学习

3:同学成果存放在电子表格中,在Word中生成同学个人成果单应使用()方法。

单项选择题:

A、逐个复制到Word中

B、插入对象

C、邮件合并

D、插入文件

4:某篮球队主教练规定,假如一号上场,而且三号没有上场,那么五号与七号队员中至少要有一人上场。假如主教练的规定被贯彻执行了,一号队员没有上场的充分条件是()

单项选择题:

A、三号上场,五号与七号没上场

B、三号没上场,五号与七号上场

C、三号五号七号都没上场

D、三号五号上场,七号没上场

5:()依据老师的需要和不同时期所关注的焦点问题,将老师的成长划分为关注生存、关注情境和关注同学三个阶段。

单项选择题:

A、夸美纽斯

B、皮亚杰

C、福勒和布朗

D、波斯纳

6:下列有关世界闻名建筑的表述,不正确的是()。

单项选择题:

A、泰姬陵位于泰国,是世界闻名的纪念性建筑,有“泰国的珍宝”之称

B、吴哥窟古迹位于柬埔寨,是世界闻名的佛教建筑,现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型

C、敦煌莫高窟又称千佛洞,位于甘肃省,莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术,是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一

D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂,位于梵蒂冈,教堂内有很多世界闻名的雕像和浮雕,艺术价值极高

7:档案袋评定是汇合同学作品的样本、展现同学的学习和进步状况的一种方法。()

推断题

8:小张老怀疑自己的手脏,所以一天不停的洗手,这种行为属于__________。

单项选择题:

A、强迫行为

B、强迫观念

C、强迫考虑

D、强迫焦虑

9:桑代克奠定了认知派学习理论的基础,可以说是教育心理学的鼻祖。()

推断题

10:为了在互联网上查找“印尼大地震”的相关消息,李明用“百度搜寻引擎”来搜寻。方法是进入百度搜寻引擎主页,在文本框中输入“印尼大地震”并按回车键,结果搜寻出了数十万条相关的信息。那么“印尼大地震”这个词在搜寻引擎的专业术语中称为()。

单项选择题:

A、关键词

B、主题词

C、标题词

D、分类词

11:中国古代就有“不愤不启,不悱不发”这种启发之说,提出这一思想的是()。

单项选择题:

A、孟子

B、荀子

C、墨子

D、孔子

12:胜利教学法坚持对同学实施鼓舞性评价。()

推断题

13:老师礼仪的特点有()

多项选择题

A、领先性

B、示范性

C、系统性

D、整体性

E、影响的深远性

14:个人在工作中的状态分为以下几个阶段()

多项选择题

A、蜜月期

B、适应期

C、先期厌倦期

D、后期挫折期

E、淡漠期

15:老师通过观看同学在课堂中的表现来了解同学的学习状况,这种方法属于()

单项选择题:

A、调查法

B、观看法

C、试验法

D、测验法

16:同学的社会地位属于同学的()问题。

单项选择题:

A、法律

B、权利

C、责任

D、义务

17:受到他人或规范的压力,个体产生的符合他人或规范要求的行为称为()。

单项选择题:

A、仿照

B、从众

C、听从

D、认同

18:德育对智育、体、美诸育的促进功能,就其共性来看主要有()。

多项选择题

A、动机作用

B、方向作用

C、习惯和方法上的支持

D、提升才智

E、获得体魄、体能的提高

19:教育的整个过程要围围着同学转。()

推断题

20:教育目的要回答的根本问题是()。

单项选择题:

A、教育是为谁服务

B、谁把握教育的领导权

C、什么人应接受教青

D、教育要培育什么样的人

21:让纪律性较差的同学担当某种临时负责人对其进行转化,这是利用()

单项选择题:

A、期望效应

B、角色效应

C、晕轮效应

D、首因效应

22:以长久性的心境低落为特征的神经症是()

单项选择题:

A、强迫症

B、抑郁症

C、焦虑症

D、恐怖症

23:课程评价的内涵是()。

多项选择题

A、课程评价对象是多元的

B、课程评价是一个动态的过程

C、课程评价必需对实现教育目的作出贡献

D、课程评价是当前我国新课程改革的核心

E、课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

24:德国教育家赫尔巴特是()

单项选择题:

A、儿童中心论的代表

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