科研工作计划.pptx

;2009年学校科研室要紧紧围绕学校“全力科学地提升教育教学质量”、“注重内涵，协调可持续地发展”的工作思路开展工作。明确科研工作与学校总体工作主线的密切联系，建立“以科研促科学教学，以科研助内涵发展”的认识，坚持科研管理规范化、资料统整系统化、课题管理过程化、课题研究全员化等方面开展学校的教育科研工作。坚持立足校本、人本，紧贴教育教学第一线提高教科研工作实效，为学校内涵提升，教师专业成长及学生的全面发展而不断努力。;二、工作主题;三、工作思路;四、工作任务及目标

;四、工作任务及目标;5、推出一批有质量的研究论文、案例

在原有两本案例、论文专辑的基础上，不断修改和发现，本学期力争推出3-5篇质量较高的案例、课例或论文。

6、做好课题研究过程资料的整理工作

对课题研究资料进行即时整理，保证龙头课题、子课题、个人小课题的记录、表格、文字材料、电子文档、光盘等资料齐全完整

;;;;六、效果与评价;真如中学市级课题;四、研究方式

（一）行动研究的形式

（二）主要步骤

1、子课题组、教研组、备课组等制订课例研究实施计划，包括研究目的、

时间节点、试点教师、具体措施等。

2、开展问卷调查和学生访谈，分析研究学情。

3、发现和提出问题。

4、首轮研究——原行为阶段观课，大体分为“教学设计——课堂观察——

反馈会议”三个步骤。注意反思已有行为与新理念、新经验的差距。

5、二轮研究——新设计阶段观课。注意反思、寻找设计与现实的差距。

6、第三轮研究——新行为阶段观课。若有必要，还可继续进行第四轮、

第五轮……的研究。

7、撰写课例研究报告。

8、课例研究交流分享

（三）原始资料积累

1、每节研究课摄像

2、每节课的资料收集9项

（1）教案（2）课件（3）前测与后测

（4）教学实录（5）学生访谈

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（6）教师课后集体反思（7）执教者课后反思

（8）撰写教学案例（9）撰写课例研究报告、论文

3、做好每次小组活动的记录

4、围绕教学方法研究，每位教师写1篇教学反思（全员）

5、每个研究小组???写不少于1篇课例研究报告、小组成员案例1篇

6、视频课例

五、努力形成一批精品佳作

六、时间节点

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