公开课小学四年级立定跳远教案.pptxVIP

公开课小学四年级立定跳远教案汇报人：202X-12-18

目录CATALOGUE课程介绍教学过程设计教学方法与手段教学评价与反思安全措施与注意事项

课程介绍CATALOGUE01

掌握立定跳远的正确姿势和起跳技巧提高学生的跳跃能力和身体协调性培养学生的学习兴趣和参与意识课程目标

立定跳远的正确姿势和起跳技巧跳跃能力的训练方法和手段身体协调性的培养和锻炼方法教学内容

立定跳远的正确姿势和起跳技巧，跳跃能力的训练方法和手段重点如何正确掌握立定跳远的起跳技巧，如何有效地提高学生的身体协调性难点教学重点与难点

教学过程设计CATALOGUE02

组织学生绕操场慢跑，活动身体的各个部位，提高身体的温度。慢跑关节活动拉伸运动进行头部、肩部、腰部、膝盖等关节的活动，为接下来的立定跳远做好准备。进行全身的拉伸运动，特别是下肢的肌肉群，增加肌肉的弹性和灵活性。030201热身活动

讲解与示范讲解立定跳远的动作要领讲解立定跳远的起跳、腾空、落地三个基本动作，强调正确的姿势和技巧。示范立定跳远动作教师进行示范，让学生直观地了解立定跳远的正确动作。分解动作讲解将立定跳远动作分解为起跳、腾空、落地三个部分，分别进行讲解和示范。

学生在原地进行立定跳远的练习，教师观察学生的动作，及时纠正错误的姿势和技巧。原地练习学生在跑道上连续进行立定跳远的练习，提高跳跃的连贯性和稳定性。跳跃练习学生分组进行立定跳远的练习，相互观察和纠正动作，提高整体水平。小组练习练习与指导

挑选几个学生展示自己的立定跳远动作，让其他学生观摩和学习。学生展示学生分组讨论立定跳远的技巧和注意事项，分享自己的经验和感受。小组讨论教师对学生的练习情况进行点评，指出存在的问题和不足，提出改进的建议和要求。教师点评课堂互动与反馈

教学方法与手段CATALOGUE03

分解练习法将立定跳远动作分解为多个步骤，让学生逐一练习，逐步掌握动作要领。讲解示范法教师对立定跳远的动作要领进行讲解，并示范标准动作，帮助学生建立正确的动作概念。完整练习法在分解练习的基础上，让学生进行完整的立定跳远练习，提高动作的连贯性和协调性。教学方法选择

利用多媒体设备播放立定跳远的动画或视频，帮助学生更直观地理解动作要领。多媒体教学教师通过口令指挥学生练习，确保动作的节奏和准确性。口令指挥使用垫子、标志旗等辅助器材，增加练习的趣味性和安全性。辅助器材教学手段应用

展示立定跳远的标准动作，供学生参考和模仿。使用测量工具对学生的立定跳远成绩进行测量和记录，以便及时了解学生的学习情况。教学辅助工具测量工具挂图或图片

教学评价与反思CATALOGUE04

成绩表现根据学生跳远的距离和高度，评价其成绩表现。学习态度观察学生在课堂上的学习态度，如是否积极参与、是否认真听讲等。动作掌握情况评价学生立定跳远的动作是否规范，包括起跳、腾空、落地等环节。学生表现评价

03课堂氛围评估课堂氛围是否活跃，学生是否能够积极参与。01教学方法反思所采用的教学方法是否有效，是否能够激发学生的学习兴趣。02教学难点与重点分析教学过程中存在的难点和重点，思考如何更好地帮助学生掌握。教学过程反思

根据学生的实际情况，尝试采用不同的教学方法，以提高教学效果。教学方法改进针对不同学生的特点，提供个性化的指导，帮助学生更好地掌握立定跳远技能。针对性指导在教学内容上加以拓展，如增加一些趣味性的练习，以激发学生的学习兴趣。拓展教学内容展望未来，希望通过不断的教学实践和反思，能够更好地提高小学四年级立定跳远的教学效果，促进学生的全面发展。展望未来改进建议与展望

安全措施与注意事项CATALOGUE05

确保场地平整立定跳远场地应平整，无异物和障碍物，防止学生摔倒或受伤。划定安全区域在立定跳远场地周围划定安全区域，确保学生起跳和落地时不会超出范围。检查场地设施定期检查场地设施，如起跳板、沙坑等，确保其完好无损，防止因设施损坏而发生意外。场地安全

选用适合学生年龄和身体状况的器材，如起跳板、沙坑等，确保其质量和安全性。选用合适器材定期检查器材是否完好，如有损坏应及时更换或维修，防止因器材问题而发生意外。定期检查器材指导学生正确使用器材，如起跳板的使用方法、沙坑的进出方式等，确保学生能够正确、安全地使用器材。正确使用器材器材安全

加强安全意识教育01通过课堂讲解、案例分析等方式，加强学生的安全意识教育，让学生认识到安全的重要性。教授正确的动作要领02在教授立定跳远动作要领时，应注重学生的姿势和动作的正确性，避免因不正确的姿势或动作而受伤。强调注意事项03在课前、课中、课后等各个环节中，强调立定跳远的注意事项，如起跳前要做好准备活动、落地时要缓冲等，确保学生能够正确、安全地进行练习。学生安全教育

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