中考生物复习方案主题八生物的多样性第25课时细菌真菌和簿课件.pptx

;菌落;2.培养细菌、真菌的一般方法

(1)配制培养基:为细菌、真菌的繁殖提供营养物质(和)。?

(2)高温灭菌:高温培养基和培养皿上的细菌和真菌,避免杂菌污染。?

(3)接种:将少量细菌或真菌到培养基上的过程。?

(4)恒温培养:放在温暖的地方培养,为细菌、真菌的繁殖提供适宜的。?;1.常见细菌:大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌、枯草杆菌、霍乱弧菌。

2.细菌的发现

(1)17世纪后叶,荷兰人用显微镜发现了细菌。?

(2)19世纪中叶,法国科学家通过鹅颈瓶实验,证实了细菌不是发生的,而是由原来已经存在的产生的。?

3.细菌的形态结构和生活

(1)个体十分,需借助显微镜或?才能观察到。?

(2)细菌的形态:状、状和状。?;(3)细菌的结构:都只有个细胞。?

①基本结构:都具有[]、[]、[]和[]

集中的区域,细菌与动植物细胞的主要区别是没有成形的,属于生物。?

②特殊结构:具有保护作用的[]和能运动的[]。?;(4)营养方式:大多数为,因为细菌没有,大多数细菌只能利用现成的生活,它们是生态系统中的。?

(5)生殖方式:生殖。?

(6)细菌对环境的适应:是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力,与生殖无关。?

(7)细菌分布广泛的原因:细菌具有快速和形成的特性。?;考点三真菌;2.结构:有细胞和细胞,都具有、、

和,属于生物。青霉的菌体是由许多细胞连接起来的组成的,组成青霉的菌丝有两种:在营养物质表面向上生长的

菌丝,深入到营养物质内部的菌丝。?

3.营养方式:,因为真菌细胞内没有,只能利用现成的有机物生活。?

4.生殖方式:生殖,利用来繁殖后代。?;1.常见病毒:烟草花叶病毒、流感病毒、乙肝病毒、艾滋病病毒(HIV)。

2.发现:19世纪末,俄国科学家伊万诺夫斯基发现烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的,他把这种病原体叫“滤过性病毒”。

3.大小、形态:比还小,需借助观察,形态多样。?

4.生活:病毒不能生活,必须在其他生物的活细胞内。?

5.种类:根据的细胞不同,可以将病毒分为三大类。?

(1)动物病毒:专门寄生在和细胞里,如流感病毒。?

(2)植物病毒:专门寄生在细胞里,如烟草花叶病毒。?

(3)细菌病毒:又称,专门寄生在细胞里,如大肠杆菌噬菌体。?;6.结构:病毒结构,由外壳和内部的组成。

?

图25-3病毒结构示意图

病毒与动植物、细菌、真菌相比,主要的区别是。?

7.繁殖:靠自己的中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒。?;8.与人类的关系

(1)危害:使动植物和人患病,如艾滋病病毒(HIV)使人患艾滋病(AIDS)。

(2)有利:①制造疫苗(经过人工处理的减毒的或无毒的),预防疾病;②转基因或基因治疗:让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞。?;【规律强化】比较细菌、真菌和病毒

细菌与真菌的主要区别是细菌没有成形的细胞核;病毒与细菌、真菌相比,主要区别是病毒没有细胞结构。;①细菌可以通过芽孢来繁殖后代。 ()

②所有细菌都是单细胞,所有真菌都是多细胞。()

③病毒对人类只有害处。 ();作用;|实验梳理|检测不同环境中的细菌和真菌;4.预测结果:A组菌落,B组菌落。?

5.得出结论:空气中有细菌和真菌。;[2018·乐山]如果我们要在实验室培养细菌或真菌,正确的操作步骤是

()

①接种②配制培养基③高温灭菌④恒温培养

A.③①②④ B.③②①④

C.①②③④ D.②③①④;[答案]D

[解析]细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度,还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基,可以用牛肉汁加琼脂熬制;然后把培养基和所有用具进行高温灭菌,以防杂菌对实验的干扰;为防止高温杀死细菌、真菌,要等冷却后,再进行接种;接种后放在温暖的地方进行恒温培养。;例1[2019·丰台二模]下列关于乳酸菌的叙述,不正确的是 ()

A.具有细胞