高专语文题复习：羁旅思乡诗鉴赏指导课件.pptx

月是故乡明;学习目标：

1、把握羁旅思乡类诗歌的常见命题角度。

2、了解羁旅思乡类诗歌的表达技巧（常用哪些意象表达愁思之情）

3、结合具体作品把握羁旅愁思之情的几种具体表现形式。;【2020·北京卷】阅读下面这首唐诗，完成3～5题。;寄东鲁二稚子①

李白

吴地桑叶绿,吴蚕已三眠。我家寄东鲁,谁种龟阴②田。

春事已不及,江行复茫然。南风吹归心,飞堕酒楼前。

楼东一株桃,枝叶拂青烟。此树我所种,别来向三年。

桃今与楼齐,我行尚未旋。娇女字平阳,折花倚桃边。

折花不见我,泪下如流泉。小儿名伯禽,与姊亦齐肩。

双行桃树下,抚背复谁怜。念此失次第,肝肠日忧煎。

裂素写远意,因之汶阳川。

【注释】①这首诗作于金陵。②龟阴：地名,与后文的“汶阳川”都在鲁地。;寄东鲁二稚子①

吴地桑叶绿,吴蚕已三眠。我家寄东鲁,谁种龟阴②田。

春事已不及,江行复茫然。南风吹归心,飞堕酒楼前。

楼东一株桃,枝叶拂青烟。此树我所种,别来向三年。

桃今与楼齐,我行尚未旋。娇女字平阳,折花倚桃边。

折花不见我,泪下如流泉。小儿名伯禽,与姊亦齐肩。

双行桃树下,抚背复谁怜。念此失次第,肝肠日忧煎。

裂素写远意,因之汶阳川。

【注释】①这首诗作于金陵。②龟阴：地名,与后文的“汶阳川”都在鲁地。

这首诗多处写到桃树。请分析桃树在诗中的意义与作用。(6分)

;一、诗人为何会羁留在外？

二、羁旅之人何时会有感慨？

三、会有何种情感抒发？

四、用何种方式表达？;人;1、宦海沉浮;月夜忆舍弟

〔唐代〕杜甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。;夜上受降城闻笛

回乐峰前沙似雪，

受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，

一夜征人尽望乡。;羁旅思乡诗的题材特征;;阅读下面两首唐诗，完成小题。

邯郸冬至夜思家白居易

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。料得家中夜深坐，还应说着远行人。

夜雨寄北李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

1．下列对第一首诗???的赏析，不正确的一项是

A．第一句紧扣标题，点明时间、地点及客中过节的事件，暗含了“思家”之意。

B．第二句具体描写过节情景，“抱膝”“影伴身”突出孤寂，思家之情溢于言表。

C．三、四两句回忆自己与家里人团聚的画面，家人在说着客居在外的远行之人。

D．本诗写诗人的思家之情，真挚动人，语言质朴率真，给读者留下想象的空间。;邯郸冬至夜思家白居易

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。料得家中夜深坐，还应说着远行人。

夜雨寄北李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

4．下列对第二首诗的赏析，不正确的一项是

A．第一句，一问一答，先停顿，后转折，跌宕有致，极富表现力。把对方思念自己和自己思念对方的感情真挚地表达出来，羁旅之愁与不得归之苦跃然纸上。

B．第二句，巴山之夜，秋雨交织，涨满池塘。“涨”字富于动态形象，既写出巴山夜雨涨满秋池的景象，又融情于景，非常自然地表现出诗人的愁思涨满怀。

C．三四两句，“何当”（何时能）这个词从“君问”而来，“共剪”“却话”是由眼前的孤独激发出的对未来团聚欢乐的憧憬，以将来的乐反衬今夜的别离之苦。

D．本诗语言华美秾丽，构思缜密，既有空间的往复对照，又体现时间的回环对比。“眼前景反作后日怀想，此意更深。”全诗情致深蕴，有一种缠绵顿挫之美。;邯郸冬至夜思家白居易

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。料得家中夜深坐，还应说着远行人。

夜雨寄北李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

3．这两首诗都运用了虚实结合的手法，请结合诗句分析并指出这样写的妙处。;阅读下面这两首诗，完成下面小题。

邯郸冬至夜思家【唐】白居易

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。

宿渔家【宋】郭震

几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。灯前笑说归来夜，明月随船送到家。

1．下面对这两首诗的赏析，不正确的一项是

A．两诗均为七言绝句，诗歌内容都是写诗人夜宿他乡的情景，第一首诗写夜宿邯郸驿站，第二首诗写夜宿海边渔家。

B．“冬至”是我国传统的二十四节气之一，在古代，这是一个重要节日，在这样的佳节诗人白居易却羁旅在外，更显示出他对家人的思念。

C．白诗后两句，从侧面写“思家”，夜深时当诗人抱膝灯前，直接抒发了想到家里人应该同样也没有睡，在“说着远行人”的无限深情。至于“说”了什么，则给读者留下了想象的空间。

D．郭诗首联连用两个“涯”字，把生涯与海涯联