初中课件：植物的一天最新.pptx

《渔家傲·四月园林春去後》

－[宋]欧阳修

;一、知识网格;CO2;CO2;晨曦徐徐拉开了帷幕,又是一个绚丽多彩的早晨;CO2;太阳缓缓升起;;典题分析2

右图是在一定的CO2浓度和温度下，某阳生植物CO2的吸收量和光照强度的关系曲线，据图回答：

（1）该植物的呼吸速率为每小时释放CO2=mg/dm2。

（2）b点表示光合作用与呼吸作用速率。;阳光越发猛烈之时

;BC之间;问：在光照为n3时，植物光合作用速率是多少？;典题分析3．

如图甲，智能温室大棚能自动控制大棚内的温度、CO2浓度、光照强度等条件，以满足大棚内作物生长发育的需求．乙图表示大棚内A、B两种植物的光合速率（用CO2吸收量表示）与光照强度的关系曲线．请分析回答：（1）大棚内壁上经常出现小水珠，这些小水珠部分来自于植物的作用．（2）要使植物A和B都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于．（3）若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成的有机物是植物A（选填“多于”、“等于”或“少于”）植物B．（4）要提高大棚内作用的产量可以采取的措施有

（写出一点）;O2;典题分析4

取两个相同的透明玻璃瓶甲、乙，装满水后分别放入等量的金鱼藻，测出瓶中水的含氧量后盖上瓶盖．然后将甲包上黑胶布，乙不作处理．放在同样的光照和温度条件下n小时，再次测出瓶中水的含氧量，两次测量结果如图所示．则n小时内甲瓶金鱼藻呼吸作用消耗的氧气量是g；乙瓶光合作用产生的氧气量是

g．;能力提升兴趣小组进行光合作用实验，选取生长状况相同的同种植物叶，分成4等份，分别在不同温度下暗处理1小时，接着在相同光照下放置1小时，测定每份叶中有机物质量的变化，制成图甲．回答下列问题．;折得花枝犹在手。

香满袖。

希望同学们巧用模型，解题更能得心应手，在中考取得佳绩。;典题分析1

研究人员在晴天环境下，对栽有绿色植物的密闭玻璃温室，进行24小时二氧化碳含量的测定，绘制的曲线如图乙所示。据图分析，植物的光合作用开始于（选填“P点前”、“P点”或???P点后”）。