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大班科学小威向前冲教案反思

1、大班科学小威向前冲教案反思

活动目标

1、通过阅读，初步了解宝宝的由来。

2、查找自己和爸爸妈妈之间相像的地方，体验亲情血脉之情。

3、初步学习正确评价自己的力量，培育幼儿不轻易放弃的精神。

4、培育幼儿敏锐的观看力量。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备

故事PPT

活动过程

一、引出绘本《小威向前冲》。

1、师：今日教师给小朋友们介绍一本书。为了让全部小朋友们都能看到，我们在大屏幕上一起来看看吧。

2、出示PPT，提问：书名是什么?看到书名，你觉得小威是怎样的一位小朋友?向前冲的小威是怎样的?过渡：究竟小威是怎么样的一位小朋友呢，一起来听故事吧!

二、故事叙述

1、提问：刚刚的故事中你们听到了小威是个怎么样的小家伙?他住在哪里?你们认为小威是个棒小孩吗?你是个棒小孩吗?

小结：现在你认为小威是个棒小孩吧?(是)。固然是了，孩子们，只要你们有一个地方是高手，就是棒小孩!

2、连续讲故事，PPT

点击PPT地图页面，幼儿集体看地图。

提问：你认为小威该怎么走?

3、连续讲故事

提问：(小威游泳竞赛的PPT页面)孩子们，你们找一找小威在哪里?你是怎么看出来的?

师：游着游着，小威突然发觉他的好朋友小布赶了上来，这时候小威好紧急啊，小朋友们，你们认为这个时候小威应当怎么做?

小结：遇到困难只有努力向前冲才能获得成功。

三、通过视频，观赏生命孕育全过程，并连续叙述故事。

1、连续讲故事，播放视频。

2、连续看PPT叙述故事。

提问：小朋友们，你们猜猜小娜长大后会是个怎样的女孩?

提问：你们再猜一猜，小娜长大后头发是什么颜色?

四、知道自己和爸爸妈妈长得很像，但是和别人长得是不像的。

1、点击PPT，一对长得特殊像的父子。提问：他们像吗?哪里像?

幼儿：观看并说出

小结：他们固然很像了，宝宝和爸爸固然长得很像。你和你的爸爸妈妈长得像不像，哪里像?

2、师：你和你的爸爸妈妈是像的，但是你和别人是不像的对吗?接下来教师请你们玩一个嬉戏，找一找你和其他小朋友不像的地方。

嬉戏接龙，请幼儿以接龙的嬉戏方式，挨个找幼儿，并说出自己与朋友不像的地方。

小结：孩子们，你们和别人不一样的地方越多，说明你们越特殊。

五、问题延长

提问：小威到哪里去了?小娜是怎么来的?你们是怎么来的?让我们以后再来争论吧。

活动反思

遗传和生殖的详细含义比拟浅显，幼儿无法了解其内涵。于是我做了一个课件，比方地图的设计，运用的动画，增加美感等，都是为了帮忙幼儿加深理解，化解了活动的难点。在教材的内涵把握小威向前冲。我挖掘了让幼儿初步学习正确评价自己的力量，培育幼儿遇到困难向前冲的精神。我原本担忧会冲淡想表达的主题，所以在整个活动过程中，我只是做了适当渗透，从幼儿的反响来看，效果较好。

2、大班科学活动小威向前冲教案反思

活动目标

1、通过阅读，初步了解宝宝的由来。

2、查找自己和爸爸妈妈之间相像的地方，体验亲情血脉之情。

3、初步学习正确评价自己的力量，培育幼儿不轻易放弃的精神。

4、培育幼儿敏锐的观看力量。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备

故事PPT

活动过程

一、引出绘本《小威向前冲》。

1、师：今日教师给小朋友们介绍一本书。为了让全部小朋友们都能看到，我们在大屏幕上一起来看看吧。

2、出示PPT，提问：书名是什么?看到书名，你觉得小威是怎样的一位小朋友?向前冲的小威是怎样的?过渡：究竟小威是怎么样的一位小朋友呢，一起来听故事吧!

二、故事叙述

1、提问：刚刚的故事中你们听到了小威是个怎么样的小家伙?他住在哪里?你们认为小威是个棒小孩吗?你是个棒小孩吗?

小结：现在你认为小威是个棒小孩吧?(是)。固然是了，孩子们，只要你们有一个地方是高手，就是棒小孩!

2、连续讲故事，PPT

点击PPT地图页面，幼儿集体看地图。

提问：你认为小威该怎么走?

3、连续讲故事

提问：(小威游泳竞赛的PPT页面)孩子们，你们找一