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月亮姑娘
教学目标:
知识目标:初步了解月相形成的过程。
技能目标:正确、流利、有感情地朗读课文
情感态度目标:感受语言的美,在读中展开想象,培养学生热爱大自然的思想感情。教学重点:
正确、流利、有感情地朗读课文,培养阅读能力。教学难点:
初步了解月相形成的过程。教学用具:
CAI课件教学过程:
一、谜语导入,揭示课题
课件出示谜语。
揭题
二、整体感知,理清顺序
课文主要讲了月亮姑娘的一件什么事呢?
裁缝师傅给月亮姑娘做了几次衣裳?分别是哪几个自然段写的?三、自读感悟,合作探究
全班齐读第一自然段,
A.你读懂了什么?划出月亮形状的句子。B.女生读第一句,男生读第二句。
课件出示第二自段。
A.用你喜欢的方式读一读。B.说说你读懂了什么?
C.把月亮变化的句子画出来。D.感情朗读句子。
总结学法
读——说——画——品
学生按学法小组合作学三、四自然段。
汇报学习结果
四、课内小结,练说句子。
1.(课件出示衣服)瞧!衣裳做的真漂亮!为什么月亮姑娘都穿不上呢?课件出示句子:月亮姑娘像
——、——、——、——
指名回答
师生读,男女读,全班读。
用“像“说比喻句。五、课中操
六、拓展延伸,发散思维
学了课文,你还想知道什么?课件放月亮解说。
你还知道哪些关于月亮的诗或歌吗?
欣赏:课件出示《看月歌》《小白船》。七、星级闯关,巩固加深
课件出示“星级大闯关”。八、总结全文,激发兴趣
同学们真厉害,没一个题能难住大家,希望大家更努力的学习,将来探索宇宙的奥秘。
板书设计:
眉毛图镰刀
眉毛图
镰刀小船图
圆盘图
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