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小学二年级体育课教案(第一周1)
一、教材内容
1、认真上好体育课。
2、队列和队形练习。二、教材分析
二年级体育基础常识,是根据课程中各学习领域水平一目标的规定及其活动和内容的要求,针对学生的接受能力和认知水平而选编的,用以指导学生学会学习和活动实践,它是体育课程教学内容的重要组成部分。通过教学,教师要帮助学生理解上好体育课的意义和要求,养成自觉遵守课堂常规的好习惯。
三、教学目标
(一)激发学习兴趣,使学生养成积极参与体育活动的良好态度,具有积极参与体育活动的态度和行为。
(二)通过教学培养学生关注身体和健康的意识,懂得如何安全地进行体育活动,并随同集体完成队列训练。
(三)建立和谐的人际关系,学会在现代社会中获取体育与健康知识的方
法。
四、教学重点、难点:
(一)为什么要上体育课。
(二)随同集体完成队列训练的要求。五、教法与学法
教法:讲解法、情境设置法、提问法、游戏竞赛法。学法:教师引导学生认真听讲、勤于动脑、积极发言。
六、教学程序
(一)课堂常规,师生问好。教师宣布课堂任务,提出课堂要求。
(二)认真上好体育课。
教学方法:让学生知道以下内容:小朋友们从上小学起,要学习好几门功课,其中就有体育课。这是国家规定的安排在课程表上的课程,每星期要上三节体育课。
那么,什么是体育课呢?
上过幼儿园的小朋友一定会知道,或者大家到操场看看,就会知道---体育课是由老师指导大家做游戏、玩球,或着进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课,是锻炼身体的课。
那么,为什么要上体育课呢?
小朋友们都喜欢游戏、玩球,进行各种跑、跳、投等比赛活动,体育课就是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动,有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现,他的身体一定会更灵活,动作更协调;他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高的很快;适应气候变化的能力也强,而且不容易得病。一句话:上体育课是为了锻炼健康的身体。
同学们从小学一年级开始就应树立健康第一的思想,有了健康的身体,长大才能更好地为祖国服务。
那么,怎样上好体育课呢?
课前,要做好充分准备。穿好轻便的服装、平底胶鞋;清理衣兜(不带尖、硬的东西);协助老师准备场地器材;提前到上课地点等候上课。
课上,积极主动地参加各种活动。上课铃响,立刻站好队;专心听老师讲课和练习活动,不受操场其他活动的影响;练习时,积极努力,不怕困难,遵守秩序,注意安全,与同学团结合作,并能创造出新鲜的玩法。
课后,不要大量喝水(尤其冷水)合立刻吃东西。
能够按以上要求上体育课,就会成为身体健康的好学生。
(三)队列和队形练习。
教学方法:1、老师组织学生到操场站队,调整队列位置。
2、进行队列操练。教学要求:1、站队快、静、齐。
2、精力集中,听讲认真。
3、认真随同集体完成队列训练。
(四)最后教师以概括的语言对本课学习情况进行总结,激发学习热情,使学生产生迫切想上下节体育课的心理需求。
间
间
第二周 第一节
课型
一课时
内容 1、基本体操:第八套广播操(1—3)节;2、队列:排纵队,横队;
1.通过本次课的学习,使学生初步学习规定的徒手操,(第八套广播操)。
目的 2.培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。
3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
顺序 教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数时 强
一、课堂常
规:
1、体委整队、
组织:
1、教师语言要清晰。
1、学生站四列横队。
1
准
师生问好、报
○○○○○
备
告人数、检查
○○○○○
2、教师讲解课
2、学生认真
部
服装。
○○○○○
堂要求和任
听讲,注意关
分
2、宣布课的
○○○○○
务。
查。
1 10
小
内容和任务。
◎
二、准备活
3、讲解队列练
3、听从指挥
动:
习的要求。
注意力集中。
1、队列:立
正、稍息、集
同上队
4、师生一同练
4、学生充分
2
合、解散。
列四列横队。
习。
活动各关节。
2、二到三节
简单徒手操。
3、专项准备
活动。
顺序 教学内容场 地
顺序 教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数时 强
一、第八套广
组织:
播操(1—3)
1、教师讲解动
基
节:
作方法和
1、学生认真
本
原地踏步(8
同上队
要求。
听讲动作
4 18 中
部
×2)
列四列横队,
2、教师做完整
方法和要
X
分
第一节,伸展
体操队形。
正确的示
领
8
运动。
范。
2、学生集体
第二节,阔胸
3、教师个别指
练习。
运动。
导。
3、学生分组
第三节,踢腿
4、找学生表
练习。
运动。
演。
重点:各节的动
4、精神饱满
作要领及要求。
动作轻
基
难点:动作的
准确性和优
松整齐
一致
本
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