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小学三年级上册体育教学计划
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一、基本情况
1、学生情况: 三年级学生大多数学生身体健康,无运动技能障碍。
2、技能情况 :三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。
二、教材分析
由于教育委员会并没有编写小学三年级体育教材,所以只能根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况,有目的、有计划地进行教育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,并在传授中渗入思想道德教育,使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三、教学目的和要求
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。
四、教学重难点
在以上七点内容当上,a、d、g为重点内容,其中d、g为难点。体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则,建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认识水平,体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述,使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。而广播体操部分学生都还不会做,应作为重点内容,组织好课堂教学五、教学措施
1、教育学生热爱中国共产党,热爱祖国,逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。
2、运用体育对学生特有的影响,培养学生的美感和文明行为,逐步提高,培养遵守纪律,尊重他人,团结友爱,互相帮助等集体意识和良好作风。
3、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神,注意能力的培养,启迪思维,培养学生的主动性、创造性。
4、特别加强对广播体操的教学。
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周次 计划进度
— 1、技巧:仰卧起坐;2、游戏:快跳快跳;1、韵律操ABC3节;2、游戏:抢种抢收;
二 (室内课)1、引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友。
三 1、基本体操:广播体操(1-4节);2、游戏:守卫红旗1、基本体操:广播体操(5-8节);2、游戏:报数比赛
四 1、基本体操:广播体操(1-8节);2、游戏:春种秋收游戏课:1、穿称门;2、加球接力;
五 1、韵律操;2、游戏:单双脚跳圈;
游戏课:踏石过河、攻关;
六 1、支撑跳跃;2、游戏:攻关;
1、韵律活动;2、复习:支撑跳跃;
七 1、设计:立卧撑;2、游戏:绑腿赛跑;1、跳双绳;2、游戏:迎面接力;
八 1、跑:走跑交替;2、游戏:跳进去拍人;1、跳大绳;2、游戏:障碍物赛跑;
九 1、跳大绳;2、跳小绳;
奔跑跳跃游戏:1、单脚跳接力;2、迎面接力;十 1、走跑交替;2、跳小绳;
1、1分钟跳小绳;2、游戏:穿过小树林;
十一 1、队列:错肩和交叉行进间走;2、复习:韵律操;1、韵律操;2、游戏:单脚跳接力
十二 1、跳大绳;2、游戏:障碍物赛跑;1、跳大绳;2、跳小绳;
十三 游戏课:踏石过河、攻关;
1、支撑跳跃;2、游戏:攻关;
十四 1、韵律活动;2、走:改变速度的走;
1、技巧:前滚翻起立,接球;2、游戏:障碍物赛跑;
十五 1、技巧:不同开始姿势的前滚翻;2、复习:前滚翻起立,接球1、徒手操;2、游戏:改变目标;
十六 1、徒手操;2、游戏:绕木棒运动
1、基本体操:广播体操(1-8节);2、游戏:挑战应战十七 1、韵律活动;2、走:改变速度的走;
1、走:用各种正确姿势的走;2、游戏:绑腿接力;
十八
十九 期末检测
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三年级体育课教案
时间 第一周 第一节 课型 一课时内容 (室内课) 1:引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友。
1、通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课。
目的 2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3、培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
一、唱歌:
开
二、师生
问
1、教师语言
始
好:
要清晰。
学生坐在教
部
三、宣布
本
教
室
2、讲解课堂
室里按自己
1
10
小
分
次课
的
要求任务。
的座位坐
内容
任务:
和
好。
四、点名;
一、讲解本学
期体育课的
要求和任务
1、教室讲解
内容。
语言要清
二、游戏是儿
晰。
童的良师益
2、要求:
基
友。
①、学生认真
本
1、做游戏可
遵守纪律。
部
以全面锻
②、养成良好
学生坐在教
分
炼身体。
的坐立行的
室里按自己 1 20 小
2、做游戏可
教
室
正确
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