小学二年级体育《立定跳远》教学设计新部编版.docx

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精品教学教案设计

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育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰

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教师学科教案

[ 20 –20 学年度第 学期 ]

任教学科: 任教年级: 任教老师:

xx市实验学校

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小学二年级体育《立定跳远》教学设计

教材分析

《立定跳远》是小学低年级教材跳跃动作的重点,是发展学生腿部力量的重要手段。因此,这节课要重点解决两个问题:1、提高学生参与活动的兴趣,为学生以后的的学习奠定基础。2、学会轻巧落地的方法,提高学生自我保护的能力和意识。

学情分析

小学生比较好动,喜欢学习新的运动技能,尤其愿意模仿小动物的跳跃动作。所以,结合学生这一合年龄特点,在教学中运用游戏教学,能提高学生练习的兴趣,不会让学生产生枯燥乏味的心理。

教学目标

1、让大部分学生能知道立定跳远的动作方法。

2、发展学生灵巧和速度等身体素质,增强学生下肢力量。

3、通过教学和游戏,培养学生集体意识和责任感,鼓励学生努力展示自我,培养学生活泼、愉快、主动、积极上进的精神。

教学重点与难点:

教学重点:蹬地与摆臂的配合。教学难点:双脚起跳,落地轻巧。教师教法:

采用情景教学法 想象教学法 游戏教学法学生学法:

尝试学习法 感悟学习法 小组合作学习法

教学流程:

教学 1、立定跳远

年级

内容 2、抓尾巴

授课

二 人数 53人 张发教师

1、通过“立定跳远”学习,让85%以上的学生能知道立定跳远的动作方法,会做出立定跳远的简单动作。

教学 2、通过“立定跳远”练习,发展学生灵巧、协调、速度等身体素质,增强

目标学生跳跃能力。

3、通过教学和游戏,培养学生集体意识和责任感,鼓励学生努力展示自我,培养学生活泼、愉快、主动、积极上进的精神。

教学 教学重点:培养学生对跳跃运动的兴趣,初步掌握立定跳远的动作方法。重点

难点 教学难点:双脚起跳,轻巧落地。

教学

课的内容 教师活动 学生活动 组织形式

流程

1、课堂常规 1、组织队形 1、快静齐

准 2、队列队形 2、教师口令下2、积极练习

练习

部 3、安全教育分 4、自由跳绳

3、聆听教师安全方面要

3、针对本课提求出安全要求

4、自由发挥想象积极练

4引导各种跳 习绳练习

二列横队

一、立定跳远诱导练习:

1、小猫抓老鼠1、教师引导学1、学生分组练习,教师

生玩小猫抓老巡视指导。

基(立定跳远起

跳落地动作)

2、长高了变矮

鼠的游戏

2、教师引导学生用自己的动

2、根据教师提出的问题

二列横队分组练习

部了

作来表示长高

用自己喜欢动作来表示

分(立定跳远的 了变矮了动作3、在练习中把两个游戏预摆动作) 方法 结合起来

3、把长高了变3、教师引导学矮了和小猫抓 生把这两个活

老鼠活动结合起来(立定跳远的完整动作)

二、游戏:抓尾巴

动结合起来

教师讲解游戏认真聆听教师的讲解,方法规则 明确方法和规则。

分组练习

1、放松活动 1、组织放松活1、积极参与放松活动

2、本课小结 2、对本课进行2、认真听教师对本课的结束 小结 小结

3、收回器材

圆形队

部分 3、培养学生按

4、师生道别

时收回器材3、按时收回器材的习惯

4、师生道别 4、、师生道别

场地

场地

篮球场

练习密度

强度

器材跳绳每人一根 30%—40%

小学二年级体育《立定跳远》教学设计

萝北县团结小学张 发

2012年4月10日

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