教师个人专业成长三年发展规划.docVIP

(完整word版)教师个人专业成长三年发展规划

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教师个人专业成长三年发展规划

一、现状分析（自我剖析）?

平时能勤于学习，善于思考，在实践中探求、感悟.为了更好的提高个人的专业素养,努力成为一名反思型教师，科研型教师，我制定了三年个人发展规划

一、自我分析??

（一)个人优势??

工作踏实,热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽，能和同事和睦相处,乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习;有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习.?

?（二）个人存在问题??

?教学经验不够丰富，教育教学手段和方法略显落后，教育科研能力薄弱，课题研究和论文写作能力有待进一步提高；驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、和对他们的调查研究，教育科研方面，往往停留在感性经验的层面.??

二、发展规划总目标??

1、教育理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生与教学,具有一定的创新精神及教研意识.??

2、进一步钻研学习现代教育理论、钻研新教材，掌握基本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学能力。??

3、探索生本教育理念下的新型课堂教学模式,构建自主、合作、探究的学习方式，树立正确的教育质量观。??

4、通过系列的学习与研究，使自己成为一位“爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。?

三。规划措施??

(一）、师德方面：??

作为一名教师，本人坚决贯彻执行党的教育方针和政策，做到既教书又育人。严格遵守教育法规、师德规范对教师的要求，遵守学校规章制度，规范自己的道德言行，不断提高自身的师德素质.??

（二）、专业知识学习：??

1、读书：?认真制定好三年读书计划，并严格按要求执行。每学期完成一部教育专著的阅读，三年至少阅读6本，并撰写一定的读书笔记或读书心得。密切联系数学教学实际，努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，认真阅读学校现有的教育类报刊杂志，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。??

2、听课：积极争取参加各级各类组织教研、观摩等活动，虚心向他人学习，多和他人沟通和交流，不断充实自己，每学期听课学习不少于15节,积极参加各级各类组织的教研课、观摩课活动，争取取得好名次。??

3、反思和交流：?积极撰写读书笔记和学习心得,认真写好教后感和教学反思，利用各种场合和形式积极与同行和学生交流沟通,及时获得反馈从而及时反省和总结。??

4、培训进修：积极参加教育局举办的各项培训学习活动,认真参加学校组织的校本培训，努力争取机会走出去学习，各项考核和测试确保合格。利用课余时间学习新课程改革方面的文本知识，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。??

六、专业技能提高??

1、积极报名参加各级各类教育教学竞赛，认真准备,力争好成绩.

?2．在学校范围内多上一些研究课.在平时的教学中，在平常课中开展研究，对于学生的发展才最为有利。厚积薄发，平常课锻炼出了水平，公开课竞赛课才更能把握好机会。?